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(北京版)六年下《平面图形的面积》ppt课件
教学目标 1. 引导同学们回忆整理平面图形的面积的计算公式及推导过程,并能熟练的应用公式进行计算。 2. 引导同学们探索知识间的相互联系,构建知识网络,从而加深对知识的理解,并从中学习整理知识,领会学习方法。 1.一个三角形底6分米,高5分米,它的面积是30平方分米。( ? )??? 2. 一个边长5米的正方形,它的面积是20平方米。?????? ( ? )??? 3. 一个圆,直径是2厘米,它的面积是12.56平方厘米。?? (? )??? 4.把长方形拉成平行四边形后,周长与面积都没有改变。 ( ) * S=a b S=a2 S=a h S=a h÷2 S=(a+b) h÷2 S= r2 S=a b S=a2 S=a h S=a h÷2 S=(a+b) h÷2 a a b a h a h r a h b S= r2 单位:分米 5 12 20 4 3 4 2 1 2 5 求解图中各个图形的面积 3 4 2.4 ? 求图中问题(单位:厘米) 变化后,请求出面积 5 3×4÷2.4 =12÷2.4 =5 (厘米) 5×2.4=12(平方厘米) 你能计算出这个图形 中绿色部分的面积吗? 20厘米 20厘米 唐僧取经回来后,想把一座山地奖给三个徒弟,唐僧拿出三条同样长的绳子,叫三位徒弟用绳子各围一块地。八戒抢着说,我要围成长方形;沙僧接着说,我要围成正方形;悟空灵机一闪,得意的说,我要围成圆形。 你猜一猜,三个徒弟谁围的面积最大? 唐僧拿出三条都是31.4米长的绳子,已知八戒围成的长方形的宽是5.7米,他这块地的面积是多少?沙僧围成的正方形的面积是多少?孙悟空围成圆形的面积是多少? * * *
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