（北师大版）八年级上册4.2《探究――声音是怎样传播的》课件1.pptVIP

作业： P51—52:练习1、2、3、 设计操作作业： ? 设计一个探究液体能否传播声音的实验并做做看．写出简单的实验报告，内容包括：实验目的、器材、步骤、结论 探究作业 耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几个敲打的声音？亲自试一试，并说出其中的道理． 幸运第一关——快速抢答 1、谁来说一说你听到了哪些声音呢？ 2、 这些声音是怎样产生的呢？ 音乐家贝多芬在28岁时不幸患了耳疾。为了继续进行创作，他用一段木棍一端顶在钢琴的盖顶上，另一端咬在牙齿中间，这样来听自己作品的音响效果。用这样的方法他完成了《第九交响曲》等举世闻名的不朽作品。贝多芬的木棍起了什么作用？ 探究——声音是怎样传播的 探究目标： ①知道声音是怎样传播的 ②理解人是怎样听到声音的 ③知道声音在不同介质中传播的速度不同 ④了解回声 幸运第二关──大显身手 声音怎样传播的 探究结论： 声音是靠介质传播的，真空不能传播声音 想一想，做一做 1、能听见远出传来的隆隆的雷声，是因为 能够传声；水中的鱼能够听到岸上的声音，说明 能传声。 2、狗睡觉时将耳朵贴在地上，能及早听到远出的脚步声，因为 。 3、太空中宇航员在飞船外工作时即使靠得很近也无法直接交谈，这是因为 。 空气 地面能够传播声音 真空不能传播声音 水 常温时：V气V液V固 信息窗1 常温时一些物质中的声速（m/s） 空气 340 水 1460 松木 3320 花岗岩 3800 钢铁 4900—5200 玻璃 5000--6000 信息窗2 圜丘 回音壁 三音石 幸运第三关——幸运考场 试试你的身手！ 1、小明做笔记有些遗漏，请你帮他添上。 （1）上体育课时，老师吹的哨声是由空气的 产生的，如果这时空气的温度是15℃，则哨声的传播速度是 m/s （2）正在钓鱼的人不愿有人与其大声说话，是因为 ，会把鱼吓跑；月球上是 的， 传播声音。 （3）声音传播需要介质，介质常分为_____、_____、_____三类。 振动 340 水能传播声音 真空 不能 气体 液体 固体 2、在宇宙太空中，木星和彗星相撞爆发出巨大的能量与剧烈的震动，但在地球上的人类却没有听到一点点声音，这是因为 。 声音不能在真空中传播 我们已经知道声是由振动的物体发出的．但有的时候，比如敲桌子时，我们能听到声音，却看不见桌子的振动请设计一个实验证明桌子发声时也在振动．