（华师大版）九年级上 相似三角形的判定.ppt

* 信息反馈 前面，我们已经学习了一些识别两个三角形相似的方法，你知道有哪些吗？ 方法1：利用定义： 方法2：利用两个角对应相等。 方法3： 利用两边对应成比例且夹角相等的  两个三角形相似 相似三角形的识别 方法3： ∴△ABC∽△ 形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似 。 如果一个三角形的两条边与另一个三角 (两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似) 如图,AD=３,BD=９,AC= ６, 问⊿ ACD与⊿ ABC相似吗? 请说明你的理由. 12 6 3 6 9 6 3 A C D A B C 是否有△ABC∽△A’B’C’？ A B C C’ B’ A’ 三组对应边成 比例 探 索2: 动手、探索 请同学们利用刻度尺在P58做一做的方格上任意画一个三角形,再画一个三角形，注意使它的三条边都是原来三角形的三边长的相同倍数，然后用量角器量一量它们的三个角，看看对应角是否相等，你能得出什么结论吗?理由是什么？ 与你的同伴交流，大家的结论一样吗？ 感悟与反思 通过前面的动手、探索与演示，我们又得到识别两个三角形相似的一个方法： 三边对应成比例的两个三角形相似 如图: 那么 △ABC∽△ AB AC AB AC = 如果 = BC BC 例题赏析 例4、在△ABC和△A′B′C′中，已知：AB＝6cm，BC＝8cm，AC＝10cm，A′B′＝18cm，B′C′＝24 cm，A′C′＝30cm．试判定△ABC与△A′B′C′是否相似，并说明理由。 1 解：∵ AB 6 = AB 18 = 3 ∴△ABC∽△ (三边对应成比例的两个三角形相似) 练习1: 已知△ABC和 △DEF,根据下列 条件判断它们是否相似. (3) AB=12， BC=15， AC＝24 DE＝16， EF＝20， DF＝30 (2) AB=4， BC=8， AC＝10 DE＝20， EF＝16， DF＝8 (1) AB=3， BC=4， AC＝6 DE＝6， EF＝8， DF＝9 是 否 否 （注意：大对大，小对小，中对中） 挑战自我 要做两个形状相同的 三角形框架，其中一个三角形框架的三边的长分别为4、5、6，另一个三角形框架的一边长为2，请你想一想应该怎样选择材料可使这两个三角形相似？你选的材料唯一吗？ 解：设另一个三角形的另两边的长分别为x、y。 因为这两个三角形相似，所以 ① 2 4 = x 5 = y 6 得 x = 2.5 y =3 ② 2 5 = x 4 = 6 y 得 x = 1.8 y =2.4 ③ 2 6 = x = 5 y 4 得 x ≈ 1.7 y≈1.3 已知△ABC和 △A’B’C’,根据下列 条件判断它们是否相似. (3)∠B＝∠B’＝75°， ∠C＝50°， ∠A’＝55° (2) ∠A＝45°，AB=12， AC=15 ∠A’＝45°，A’B’＝16，A’C’＝20 (1) AB=12， BC=15， AC＝24 A’B’＝16，B’C’＝20，A’C’＝32 你来做做看吧！ *