广东省潮州市颜锡祺中学2016届高三上学期10月月考历史试题 Word版含答案[ 高考].docVIP

颜锡祺中学2015—2016年第一学期高三历史月考试卷2015.10 24.宗法制度是用父亲血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。下列选项中的材料与宗法制无关的是??? A．“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生”??? B．“千年之冢不动一坯，千丁之族未尝散处，千载之谱丝毫不紊”??? C．“天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一”??? D．“立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格”、“而争之易生”25.“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下共主而是独主，是国家所有人唯一的君主。”材料中“共主”到“独主”的变化反映了（ ） A．贵族政治到官僚政治的转变的转变 B．集体统治到君主专制的转变 C．诸侯割据到国家统一的实现 D．地方分权到中央集权的建立 26.下表选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是??? (? ） 材料 结论 A 科举之善，i能破朋党之私 科举制提高了从政人员的文化素质 B 西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之的亦明矣” 郡县制有利于加强中央集权 C 军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“军机大臣上行走”或“军机大臣上学习行走” 军机处官员按才德标准遴选 D 战国以前，“百姓|”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称 分封制逐渐衰落