05_第五章：选择育种推荐.ppt

5·利用保护地进行一年多代繁殖选择 许多种类品种的生育期较短，只要给予适宜的环境条件就可以延长作物的生长季节，一年内可繁殖2一3代。 例如进行设施栽培来加快繁殖. * 6·易地栽种加速繁殖 中国国土辽阔，各地气候千差万别，有些植物随季节变化采取 北种南繁或 南种北繁易地栽种方法，一年能繁殖2一3代。 * 7·提早繁殖与提高繁殖系数 在新品种选育过程中，对有希望但还没有确定为优良系统的材料，可提早繁殖种子。当经过品种比较试验确定为优良品系时，就有大量种子可供大面积推广试种了。另外，有些种类可以采取分株或扦插方法提高种子繁殖系数，加速新品种的繁殖。 * 本次授课的主要内容回顾 质量性状的选择方法 数量性状的选择方法 几个主要的概念：入选率；选择强度；选择差；选择反应 有性繁殖植物的选种程序 记住5个基本的步骤 这些步骤在哪些情况下可以简化 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 遗传力h2(heritability)的概念 亲代性状值传递给后代的能力。 * 影响遗传力大小的因素 不同性状，品种、组合、繁殖方式、采用的估算方法。 随着环境的改变，h2的大小也会发生相应的变化。一般不易受环境影响的数量性状的h2较高，选择效果较高，易受环境影响的性状，选择效果较差。 通常群体中变异系数小的性状h2高，变异系数大的， h2则较低。因此要提高选择效果，就应尽可以使试验条件一致，减少环境对性状变异的影响。 * 遗传力高时的选择方法 对于自花授粉作物的后代，遗传力高时，表现型的变化主要是由遗传变异所引起的，所以在早期世代直接采用单株选择，就能收到较好的效果。 * 遗传力较低时的选择方法 有些性状的遗传力较小，其表现型的变异主要是由环境条件所引起的，本身表现好的，其后代未必理想。 对于这一类的性状，早期世代进行个体的选择效果不好。 可以先进行混合选择，待高世代时的非加性效应变小时，再进行单株选择。 * 环境变量大时的选择方法 非加性效应较小时，早世代进行单株选择。 对于非加性效应大，而且环境变异较大的性状，早期进行单株选择几乎无效，一般要在后期世代进行选择才会有效果。 环境变量过大时，增加系统内的株数，减少试验误差带来的变异，提高选择效果。 * 选择差(Selection differential) 选择差Sd：入选群体平均值与原始群体平均值之间的差值。 选择差在一定程度上反映了选择的效果，但由于受环境修饰等多种因素的影响，不能全部遗传给后代，子代的平均值通常在原始群体平均值和入选群体平均值之间。 * 入选率 概念:入选个体在原群体中所占的百分率 入选率愈大，选择差愈小 反之，入选率愈小，选择差愈大 * 选择反应 Selection response 又称为遗传进度：入选亲本后代构成群体的平均值与上代原群体平均值之差。是衡量选择效果的一个指标。 选择反应等于选择差与遗传力的乘积。用R表示，R=Sd h2 * 性状遗传力与选择反应的关系 h2愈大，则子代平均值愈接近于入选群体平均值，反之则相反，当h2接近零时，则子代平均值趋向于原始群体平均值。 * 选择反应，选择差，遗传力之间的关系 选择反应，选择差，遗传力之间的关系可表示为:R= h2 Sd。 可见当h2=0时，R接近于0，即无论选择差有多大，选择都不起作用。h2值越高，选择反应越大。选择反应所反映的是上代选择差在下一代中表现的效果。 * 性状的标准差－选择强度 标准差愈大，选择差的绝对值也就愈大， 为了使选择标准化，使选择反应能适用于不同性状 (或群体)间的比较，可用原始群体表型标准差δ相除得到标准化了的选择差，称为选择强度，用i表示，即: i=Sd/δ。 选择反应与选择强度的关系可表示为: R=Sd h2=iδh2 * 选择的例子－核桃 如732株实生核桃平均单果重12.8g，选其中平均单果重17-19g的26株进行高接换种，使选择后的群体平均单果重提高到16.9g，则选择差为Sd=16.9-12.8=4.1g，已知核桃单果重的遗传为h2=0.86，则选择反应R=4.1×0.86=3.53g。因此，下一代平均果重可预测为12.8+3.53=16.33g。 * 提高选择效果的方法 增加所选择群体的变异度：有目的地增大供选群体的标准差，可提高选择效果。 实践中常通过增大群体容量的方式来增加变异幅度，为那些频率较小的类型提供表现的机会。 尽可能降低环境条件的影响： 加强试验设计与田间管理。 减低入选率以增大选择强度： 降低入选率就是提高入选标准，这是容易做到的。但不能为了提高某一性状的选择效果，把入选标准定得过高，使入选群体太小。影响对其他性状的选择。 R=Sd h2=iδh2 * 本节重点内容小结 质量性状的