广东省阳东广雅学校高一下学期生物人教版必修2教案：第6周 第2章 第1节 减数分裂与受精作用[ 高考].docVIP

阳东广雅中学2014-215学年度第二学期第5周集体备课记录 年级 高一 科目 生物 主备教师 涂晶 日期 2015.4.3 课题 必修2 遗传与进化 2.1减数分裂与受精作用 课时 3 参与人员 涂晶、居振宇 主备教案（由主备教师填写或另附详案） 2.1 减数分裂和受精作用（第一课时） [教学目标]： 1、知识方面：阐明细胞的减数分裂；说明精子的形成过程。 2、情感态度与价值观方面：认同物质的规律性，树立辨证唯物主义世界观。 3、能力方面：通过对减数分裂过程中染色体数目和行为变化的学习，培养学生识别和分析分裂示意图的能力。 [教学重点]：（1）减数分裂的概念；（2）精子的形成过程。 [教学难点]：精子的形成过程。 [教学过程]： 引入：我们上学期学过，真核细胞的分裂方式有三种，是哪三种？ (答： 、 、 。) 问题探讨：请看“问题探讨”中的图，仔细观察果蝇的体细胞和配子中染色体有什么区别？ （答：配子染色体数是体细胞染色体数的一半；配子染色体是由体细胞每对染色体中分别取出一条组成的。） 问：这个过程是通过有丝分裂实现的吗？有丝分裂的特点是什么？ （答：不是。 染色体复制和平均分配；有丝分裂前后染色体数目不变，从而在生物亲代和子代间保持遗传性状的稳定性。） 一、减数分裂