4-1-1燃烧的条件.ppt

思考题 为什么蜡烛火一扇就灭，而煤炉火越扇越旺？ * * 神七飞天 灭火先锋 森林大火 炉火烧饭 炉火烧饭 镁条的燃烧 现象： （1）发出耀眼白光 （2）放出热量 （3）生成一种白色固体 点燃 Mg+O2 MgO 铁丝燃烧 现象： (1)剧烈燃烧， 火星四射 (2)放出大量的热 (3) 生成黑色固体 Fe+O2 点燃 Fe3O4 （1）发出白光 （2）放出大量的热 （3）生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 木炭燃烧 C+O2 点燃 CO2 什么是燃烧？ 燃烧的特征 归纳 发出黄色火焰，放出热量， 生成大量白烟。 红磷在空气中的燃烧 发出白光， 放出热量， 生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 木炭在氧气中燃烧 火星四射， 放出热量， 生成一种黑色固体。 铁丝在氧气中燃烧 耀眼白光， 放出热量， 生成一种白色固体。 镁条在空气中燃烧 观察到的现象 事例 发光 放热 化学反应 探究活动 燃烧的条件是什么？ 实验材料：酒精灯、燃烧匙、酒精、水 燃烧的条件 活动与探究 [实验一] 燃烧的条件之一 ： 物质具有可燃性； 酒精可以燃烧，而水不可以燃烧 [结论] [现象] 酒精是可燃物，水不是可燃物 步骤：用燃烧匙分别装水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象； 燃烧的条件 燃烧的条件之二：可燃物要与氧气接触； [实验二] [结论] [现象] 活动与探究 实验材料：一个烧杯、两根蜡烛 步骤：分别点燃两支蜡烛，竖直放在平整的桌面上，将其中一支蜡烛用透明的烧杯罩住（尽量使烧杯口与桌面不留空隙）。 烧杯外蜡烛持续燃烧，烧杯内蜡烛逐渐熄灭 燃烧需要氧气 燃烧的条件 燃烧的条件之三：可燃物要达到燃烧的最低温度。 [实验三] [结论] [现象] 活动与探究 实验材料：酒精灯、木块、煤块、镊子 步骤：把煤块和木块同时放在酒精灯火焰上，比较木块和煤块燃烧所需时间。 木块易被点燃，煤块不易被点燃 木块燃烧的最低温度比煤块低 物质的着火点 1、物质具有可燃性 2、物质与氧气充分接触 3、温度达到物质燃烧所需要的最低温度（即着火点） 一、燃烧的一般条件 [讨论]三者是否需要同时满足？ 需要同时满足这三个条件 【补充实验】 燃烧的条件 （信息：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃） 2、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？ 3、为什么热水里的白磷不燃烧？ 4、能不能让热水里的白磷燃烧？铜片上红磷燃烧？ 1 、实验现象是什么？ [实验]烧不坏的手绢 你能解释其中的原因吗？ [解释] 酒精的着火点比手帕要低得多，酒精燃烧后，酒精溶液中的水蒸发，带走热量，使温度始终不能达到手帕着火点，因此手帕就不能真正的燃烧起来。 以下灭火的方法应用了什么原理？ 1、将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离； 灭火的原理 2、将燃烧着的可燃物与空气（氧气）隔离； 3、将燃烧物的温度降低到着火点以下。 灭火方法 灭火原理 灭火事例 森林失火 炒菜时油锅中的油不慎着火 不慎将少量酒精倒在台上并着火 住房失火 熄灭酒精灯 用酒精灯灯帽盖灭火焰 用高压水龙头向燃烧的处喷水 立即用湿抹布盖住燃着的酒精 迅速用锅盖盖灭 将大火蔓延线路前的一片树林砍掉 1、将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离； 灭火的原理 2、将燃烧着的可燃物与空气（氧气）隔离； 3、将燃烧物的温度降低到着火点以下。 2 3（2） 2（3） 2 1 一旦发生火险，你怎么办？ 一旦发生火险，你怎么办？ 学习了这节课，你知道了什么？ 什么是燃烧？ 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。 燃烧的特征？ 发光、发热、剧烈的化学（氧化）反应。 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 灭火的原理 1．隔离可燃物 2．隔绝氧气 3．降温到该物质的 着火点以下。 三个条件同时具备 破坏燃烧的条件（只需破坏条件之一） 燃烧的条件 你能解答吗？ C 1．纸比煤易点燃的原因是（ ） A．纸比煤接触空气面积大 B．纸比煤的着火点高 C．纸比煤的着火点低 D．纸比煤的密度小 你能解答吗？ C 2.在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（ ） 散热快 降低了木材的着火点 使木材和空气充分接触 木材是可燃物 你能解答吗？ A 3．将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（ ）A．火柴梗温度达不到着火点 B．火柴梗的着火点比火柴头的高 C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D．火柴梗接触氧气少 你能解答吗？