张淑红导学案——溶解度.doc

迁安市蔡园中学“四步四环节”导学案 九 年级 化学 学科 课题：溶解度 课型：问题导读课 日期： 2013.12.05 班 级： 九1.2 主备人： 张淑红 初审人： 张悦 审定人：李海英 温馨寄语：实现真正的教育回归，还舞台给孩子，让他们尽情展示--会学！乐学！ 教学重点：利用溶解度曲线获得相关信息。 教学难点：固体物质溶解度的涵义；利用溶解度曲线获得相关信息 教学准备：1、学生预习该课内容 教师制作课件 诊断补偿学习目标学习导航当堂达标测试1、2、 3、知道气体的溶解度及其影响因素，会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。 诊断补偿 （ ）溶质、（ ）温度或（ ）溶剂 不饱和溶液 饱和溶液 （ ）溶剂或（ ）温度 学习导航 从你所绘制的溶解度曲线上查找：硝酸钾（KNO3）在25℃ 和85℃时的溶解度： 巩固练习：见课件 学习任务二：气体的溶解度 自主学习：教材38页第三段 通过气体溶解度的定义想一想：影响一种气体在水中的溶解度的因素有哪些？ 合作探究： 1、炎热的夏天，常看到有鱼儿将头浮出水面。为什么？ 2、烧水刚开始时，锅底有很多小气泡，为什么？这说明了什么？ 3、把汽水瓶盖打开时，经常会看到什么现象？为什么？这说明了什么？喝了汽水以后，又常常会打嗝。为什么？ 巩固练习：见课件 归纳总结：你学到了什么？还有什么疑惑？ 达 标 检 测 8 分 钟 1、下列说法中正确的是（ ） A.100g水中最多能溶解某物质40g，则该物质的溶解度为40g B.4℃时，溶质N的饱和溶液120g中含N 20g，?所以4℃时，溶 质N的溶解度为20g C.一定温度下，物质M的饱和溶液100g中含M物质30g,则物质M在该温度时的溶解度为30g D.20℃时，50g水中溶有溶质P 20g,则物质P在20℃时的溶解度为40g 2、生活中的下列现象不能说明气体的溶解度随温度升高而减小的是 （ ） A 烧开水时，水沸腾前有气泡冒出 B 喝下汽水时，容易打嗝 C 打开啤酒时，有大量的泡沫溢出 D 夏季池塘里的鱼常跃出水面 3、下图为A、B两种物质的溶解度曲线。回答下列问题： 　　(1)图中P点的含义是 。 (2)t℃时，A物质的溶解度 B物质的溶解度 (填“大于”、“小于”或“等于”) 　　(3)B物质属于____溶物质(填“易”、“可”、“微”或“难”) *4、图中曲线a、b、c分别表示 a、b、c三种物质的溶解度曲线， 试回答： （1）t1℃时，a、b、c溶解度大小的顺序是 ，增大a溶 解度的方法是 ，增大b溶解度的方法是 。 （3）m点表示在t3℃时，a溶液是______溶液，b溶液是______溶液，c溶液是______溶液（填“饱和”或“不饱和”） 。 （4）n点表示在t2℃时，______和______物质的溶解度相同且为 。 （5）在t3℃时，a、b、c分别在100g水里达到饱和，冷却到t1℃，析出晶体最多的是______ ，无晶体析出的是 。 （6）在t3℃时，将38克、40克、42克a物质分别放入50克水中搅拌形成溶液的质量分别为 克， 克， 克；溶液饱和情况分别为 ， ， 。 溶解度/g ） 70 80 60 50 40 30 20 10 90 100 110 0 90 100 80 70 60 50 40 30 20 10 温度/℃ ??4、下图为A、B两种物质的溶解度曲线。回答下列问题： 　　(1)图中P点的含义是____。 　　(2)t℃时，A物质的溶解度___B物质的溶解度(填“大于”、“小于”或“等于”) 　　(3)B物质属于____溶物质(填“易”、“可”、“微”或“难”)