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《微机原理及接口》 课程设计2011/12/31-2012/1/13 目录 微机原理课程设计任务书…………………………………… 代码转换程序课程设计报告………………………………… 一.概述………………………………………………………… 二.设计任务及预期目标和要求……………………………… 1.设计任务……………………………………………………. 2.设计目的和要求……………………………………………. 三.设计思想分析……………………………………………... 四.程序设计…………………………………………………… 1.程序设计流程图……………………………………………. 2.源程序代码…………………………………………………. 五.运行结果…………………………………………………… 六.课程设计总结报告………………………………………... 1.课程设计中遇到的主要问题和解决方法…………………. 2.创新和得以之处……………………………………………. 3.课程设计中的感想和心得体会……………………………. 微机原理课程设计任务书 课题题目:代码转换程序 课题要求:在DOS环境中编程完成以下任务: 完成一个字母或数制之间的转换程序,主程序分别具有5种可选择的子功能,按菜单提示,选择相应的字符分别进入相应的子功能,并按屏幕提示完成相应得输入,并显示结果.按“q”健退出。 可选择的子功能分别为： 实现小写字母向大写字母的转换 实现大写字母向小写字母的转换 实现二进制数向十六进制数的转换 实现十六进制数向二进制数的转换 实现十六进制数向十进制数的转换 参考设计基本思路编程实现上述功能； 设计说明书；包括设计思想，程序流程图和源程序 三．设计基本思路： 见课程设计指导书 四．时间进度表 序号 内容安排 时间（天） 备注 1 分析设计，收集资料准备阶段 2 2 编程调试阶段 5 上机 3 撰写课程设计论文（说明书）阶段 2 上机 4 考核评定成绩阶段 1 合计 10 五．考核方式 序号 考核内容 时间（分） 备注 1 将所设计的源程序，复制到指定目录。并汇编，连接 2 上机 2 运行程序，验证设计结果 1 上机 3 答辩 5 上机 六．补充说明 1.设计题目必须调试成功，（生成的可执行文件必须运行并且能够实现题目实现的功能），考核时独立完成考核内容，若未完成没有成绩。 2.设计说明书必须独立完成，如果出现70%相同视为雷同，取消成绩。 七．主要参考资料 1.《微机原理与接口技术》 李兰友编 清华大学出版社 2009 2.《微机原理与应用》 潘名莲编 电子科技大学 1995 3.《新编深入DOS编程》 求伯君主编 学苑出版社 1994 代码转换程序课程设计报告 一．概述 汇编语言是用指令助记符、符号地址和标号等书写程序的语言。用汇编语言编写的程序，称为汇编语言源程序。 计算机不能直接识别和执行汇编语言，汇编语言源程序必须进行加工翻译转换为机器语言程序。将源程序翻译成机器语言程序的过程叫汇编。完成这种工作的语言程序称为汇编语言。 二．设计任务及目标 1.设计任务 在DOS环境中编程完成以下任务： 完成一个字母或数制之间的转换程序,主程序分别具有5种可选择的子功能,按菜单提示,选择相应的字符分别进入相应的子功能,并按屏幕提示完成相应得输入,并显示结果.按“q”健退出。 可选择的子功能分别为： 实现小写字母向大写字母的转换 实现大写字母向小写字母的转换 实现二进制数向十六进制数的转换 实现十六进制数向二进制数的转换 实现十六进制数向十进制数的转换 1.参考设计基本思路编程实现上述功能； 2.设计说明书；包括设计思想，程序流程图和源程序 2.设计目的和要求 目的：学习汇编语言综合应用程序设计方法，提高汇编语言实际应用能力，充分了解计算机硬件和软件，完成理论到实践的推进过程。 要求：1.根据微机软、硬件条件，没人选定一个具有一定综合性的程序设计题目。 （1）、对题目进行模块分析 （2）、系统设计实用，功能全面 （3）、编程简练、清晰，可读性强，学习良好的程序设计风格。按质、按量，并按时间完成课程设计的任务。 2.按照所安排的集中上机时间内完成程序调试任务。 （1）、熟悉汇编语言的程序设计,BIOS中断调用，DOS系统功能调用等相关知识。 （2）、熟悉汇编的上机环境，掌握汇编和各种程序调试方法，提高调试程序的效率。 3、撰写设计论文（说明书），要求层次清楚，语言流畅。 4，设计完成时英按时提交设计论文及设计程序。每组一个文件夹，文件夹以自己的名字和学号命名。 5、提供可运行的课程设计程序，参加上机面试答辩。 三．设计思想分析 1.设计分析 调用BIOS的10H中断的02号功能设置光标；调用DOS系统功能调用