河北省枣强中学2015届高三上学期综合模拟生物试题 Word版含答案[ 高考].docVIP

1、细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关说法正确的是（ ） A．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用 B．蛙的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，所以可用来提取细胞膜 C．与胰岛素的合成、加工、分泌有关的结构有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等 D．非相邻细胞间可以通过信息分子（如：激素、递质、淋巴因子等）和细胞膜接触等来交流信息 2、下图为先天性愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的是() A．若发病原因为有丝分裂异常，则染色体是有丝分裂过程中染色B．若发病原因为减数分裂异常，则患者2体内的染色体一定来自父方 C．若发病原因为减数分裂异常，则患者2的父亲可能在减数第二次分裂后期发生了差错 D．若发病原因为减数分裂异常，则患者1体内的染色体一定来自其母亲 右下图是含有某生物大部分基因的DNA分子复制的示意图（“●”表示复制起始位点，“→”复制方向）。下列相关叙述错误的是A．DNA聚合酶参与此过程 B．此DNA分子来自叶肉细胞 C．此DNA分子以半保留方式复制 D．此DNA一个复制起点，双向复制 下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是（ ） 下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是（ ）A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器 B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等．当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程能量值的1% D．Z1、Z2、Z3、……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳 (6分)由元素组成的各种化合物有机组合形成复杂的细胞结构， (1)图l中在细胞分裂期物质(写字母)明显减少，这是因为；l中物质 (写字母)直接有关。 (2)图1中基因控制性状的途。 (3)图2中能表示蓝藻、团藻的分别是 (填序号)，两者的主要区别是（2N=F1全为三角形,用F1与纯合卵圆形品种做了两个实验。 实验1:F1 与卵圆形杂交,F2的表现型及数量比为三角形：卵圆形=3:1; 实验2:F1自交，F2的表现型及数量比为三角形：卵圆形=15:1。 分析上述实验，回答下列问题： （1） 根据实验______可推知，荠菜果实的形状是由位于______对同源染色体上的______对基因控制的。 （2） 实验2产生的F2中三角形荠菜的基因型有______种，其中纯合子占的比例为______。 （3） 让实验1得到的全部F2植株继续与卵圆形品种杂交，假设每株F2代产生的子代数量相同,则F3的表现型及数量之比为_____ 。 （4） 从实验2得到的果形为三角形的荠菜中任取一株,用果形为卵圆形的荠菜花粉对其授粉，收获所有种子并单独种植在一起得到一个株系。观察这个株系的果形种类及数量比，理论上可能有______ 种情况，其中果形为三角形：卵圆形=1：1 这种情况出现的概率为______ 。 （5） 所有体细胞染色体数为31条的荠菜植株，称为单体荠菜。分析发现，形成这种单体莽菜的根本原因是由于正常植株在形成配子的过程中,一定发生了___ 的异常分裂现象。 31、（9分） 丙种球蛋白又叫免疫球蛋白，以下是2岁先天性丙种球蛋白缺乏症的男患者及亲属的病史档案： 根据以上信息，请回答： （1）该病最可能是 遗传病。 （2）该病是由于基因缺陷引起造血干细胞在 内不能发育成熟为相应的淋巴细胞，当机体初次受到病原体刺激时， 细胞不能增殖分化形成 细胞，造成体内相应的抗体缺乏，不能进行 免疫。 （3）根据所学生物学知识，请你进一步完善以下治疗先天性丙种球蛋白缺乏症的方案： ① ，使患者从低或无免疫状态很快达到暂时免疫保护状态。 ②骨髓移植，其实质是 移植，能替代无效的免疫系统，实现免疫重建。 ③基因治疗，取患者的 作为受体细胞，将正常的 转入受体细胞后，再回输体内，以替代、修复或纠正有缺陷的基因。 32.(13分)分析有关科学探究的资料，回答问题： 赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验，探究赤霉素与生长素具有协同作用（是指两种或多种物质协同地起作用，其效果比每种物质单独起作用的效果之和大得多的现象。 (1)．实验假设：略。 (2)．将下列实验步骤补充完整。 第一步：不同标号的培养皿中分别加入相同培养液和不同试剂(加入试剂种类填上图空白处)。 第二步：取