宣传页设计课程大纲.doc

画册页作课程大纲 课程名称：宣传页制作 课程学时：64节 一、课程目标： 1）掌握宣传册设计基本理论（如：了解企业宣传册设计基本类型、设计定位要求、宣传册设计风格、设计形式主流等） 2）掌握基本创意思路和基本设计套路 3）掌握Photoshop软件知识（如：图片像素、精度、色彩模式、图片色彩调整以及特殊效果制作方法、图片处理规范等） 4）掌握宣传册设计应用环节相关知识（如：纸张规格、纸质、平板印刷工艺、电子分色、装订、激光打印、出血线绘制标准、数码打样知识等） 5）掌握宣传册设计版面制作知识（如：Coreldraw软件知识，包括文字处理、图形制作、规范操作和编排骨骼、样式和层次等） 6）了解宣传册设计实战中前期准备工作（如：信息分类、手册流程设计、制作材料、生产报价等） 二、课程内容和要求 1、企业宣传册设计相关资料的收集与整理 1.1企业宣传册设计基本类型 1.2设计定位要求 1.3宣传册设计风格 1.4设计形式主流等 2、企业宣传册设计创意 2.1基本创意思路和基本设计套路 2.2手绘草图能力、多种构思创意能力、语言表达创意的能力 3、企业宣传册图片处理 3.1 Photoshop软件知识 3.2图片像素、精度 3.3色彩模式 3.4图片色彩调整以及特殊效果制作方法、图片处理规范等 4、企业宣传册印刷工艺处理 4.1纸张规格、纸质、平板印刷工艺、电子分色、装订等 4.2能够了解印刷制作基本工艺流程、了解特殊制作工艺等 5、企业宣传册版面编排 5.1 Coreldraw软件知识（包括文字处理、图形制作、规范操作等） 5.2版面编排设计知识（编排骨骼、样式和层次等） 6、企业宣传册设计成品制作 6.1激光打印、出血线绘制标准、数码打样知识等 6.2成品制作、装订能力等 7、企业宣传册设计文案撰写 7.1信息分类 7.2手册流程设计 7.3制作材料 7.4生产报价等 四、实施建议 课程资源的开发和应用 1）注重实验实训指导书和实验实训教材的开发和应用。 2）注重课程资源和现代化教学资源的开发和利用，这些资源有利于创设形象生动的工作情景，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。同时，建议加强课程资源的开发，建立多媒体课程资源的数据库，努力实现跨学院多媒体资源的共享，以提高课程资源利用效率。 3）积极开发和利用网络课程资源，充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网上信息资源，使教学从单一媒体向多种媒体转变；教学活动从信息的单向传递向双向交换转变；学生单独学习向合作学习转变。同时应积极创造条件搭建远程教学平台，扩大课程资源的交互空间。 4）产学合作开发实验实训课程资源，充分利用本行业典型的生产企业的资源，进行产学合作，建立实习实训基地，实践“做中学、学中做、边做边学”的育人理念，满足学生的实习实训，同时为学生的就业创造机会。 五、教学组织形式 教学组织形式以班级授课结合项目化技能训练为主，教学中强调团队协作能力培养，组织学生以4-5人为一设计团队，共同参与项目的全过程，做到资源共享，集体研讨，但具体的设计方案要求个人独立完成。 另外，教学中安排短期的市场调研、资料收集和工作现场参观学习活动2-3次，依具体情况控制在10课时内完成，要调动学生的主动性，充分利用业余时间完成相应的任务。