语文版七年级上册第二单元测试题.doc

七年级上册一、二单元测试题 一、积累和运用 1．给下列划横线的字注音。 无垠（ ） 笸箩（ ） 戏谑（ ） 冗长（ ） 苦心孤诣（ ） 揶揄（ ） 造孽（ ） 执著（ ） 嫌恶（ ） 崭露头角（ ） 2．根据拼音写汉字 gěng yè pán shān chōng jǐng hào hàn xuànyào shèngqìlíngrén（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3．用短横线标出下列短语中写错了的字，并在后面的括号内改正。 为富不人 名正言顺 崭露头角 消声匿迹 （ ） 汗马功劳 含辛如苦 任劳任怨 徇丽多彩 （ ） 4、把三个备选词语的序号分别填到下面句子的横线处。（Ａ危险　Ｂ灾难　Ｃ灾害） 地震是自然　　 中对人类　　 最大的　　 之一。 5、指出下列各句人物描写的方法 （1）莎利文小姐用手触着我的前额，拼了“think”（思考）。 （　　　　　） （2）母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。 （　　　　　） （3）这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我。 （　　　　　） （4）邓稼先严肃地拒绝说：“不，这里就是战场，我不能走！” （　　　　　） （5）夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守侯在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。 （ ） （6）邓稼先严肃地拒绝说：“不，这里就是战场，我不能走！” （ ） （7）忽然，有人拉着我的手，然后把我紧紧搂在怀里。 （ ） （8）我想只有等老师来，我才能从树上下来，否则别无办法。 （ ） 6、仿照示例，完成下列联想 示例：天空→下雨→茶树→茶 从“大地”到“快乐”的联想： 7、用一句话来概括从下则材料中得到的启迪。 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟，蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而它是害虫。 这则材料给我们的启迪是： 8．读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。（3分） 人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你 时，它呼唤你清醒；你 时，它呼唤你谦逊；你 时，它呼唤你谨慎；你 时，它呼唤你站起。 9．指出下列各句中标点符号的作用。 ⑴ 我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党。 （破折号的作用： ） ⑵ 我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……” （省略号的作用： ） ⑶ 这震撼世界的惊雷向人们宣告：中国人任人欺凌的时代结束了！ （ 冒号的作用： ） ⑷ “七七事变”日本侵略军在卢沟桥的炮声似乎还在耳边回响。 （ 引号的作用： ） 二、文段阅读训练 （一） （甲）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是着千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 （乙）我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。