福建省漳州市芗城中学人教版高中地理教案 必修二：2.2 不同等级城市的服务功能[ 高考].docVIP

2．2不同等级城市的服务功能 【】【】【】【】【】【】【】【】 【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】【】2.12“德国南部及其周围的城市体系”中还可以看出，在每一个高等级的城市周围总是分布有多个等级较低的城市，或者说等级较高的城市的服务范围包含了多个等级较低的城市的服务范围。就整个区域而言，不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。 【】 (1)前提条件：①环境几乎一样的平原地区，人口分布均匀； ②区域的运输条件一致，影响运输的惟一因素是距离。 (2)城市六边形服务范围形成过程。（理解） ①当某一货物的供应点只有少数几个时，为了避免竞争、获取最大利润，供应点的距离不会太近，它们的服务范围都是圆形的。 ②在利润的吸引下，不断有新的供应点出现，原有的服务范围会因此而缩小。这时，该货物的供应处于饱和。每个供应点的服务范围仍是圆形的，并彼此相切。 ③如果每个供应点的服务范围都是圆形相切却不重叠的话，圆与圆之间就会存在空白区。这里的消费者如果都选择最近的供应点来寻求服务的话，空白区又可以分割咸三部分，分别属于三个离其最近的供应点。 （读图思考）读P29图2．14“城市服务范围的嵌套”，思考：①图2．14中城市有几个等级？（三个：低等城市、中等城市、高等城市）②找出表示每一等级六边形服务范围的线条颜色？（服务范围的线条颜色：低等城市黑色、中等城市棕色、高等城市绿色）③叙述不同等级城市之间服务范围及其相互关系？（城市等级越高，服务范围越大；不同等级的城市服务范围层层嵌套，大的嵌套小的。） (3)理论基础：德国南部城市 (4)意义：运用这种理论来指导区域规划、城市建设和商业网点的布局。 (5)应用：——“荷兰圩田居民点的设置”。 （案例探究）请同学们根据“六边形服务范围、层层嵌套的理论模式”知识自主探究P29—30的案例“案例3：荷兰圩田居民点的设置”，思考：①荷兰人在圩田上将居民点设置为几个等级？（三个：A、B、C）②A、B、C三级居民点各自的服务功能、人口规模怎样？（由A到B到C，居民点的人口规模越来越小，居民点的等级越来越低，服务功能越来越少。）③阅读图2.15，找出A、B、C三级居民点数目，各自分布特点。（由A到B到C，居民点的等级越来越低，居民点数目越来越多，相互距离越来越近，高一级的居民点一般位于低一级居民点的中央。）④荷兰圩田居民点是依据什么理论设置的，其设置的成功可以从哪里体现出来？（城市六边形服务范围、层层嵌套的理论；由于荷兰圩田居民点的设置合理，使整个圩田的农业和居民点都迅速地发展了起来。） 【】【】【】1)前提条件： (2)城市六边形服务范围形成过程： (3)理论基础： (4)意义： (5)应用： 专业文档 珍贵文档