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复习资料 田径部分 田径运动-是人们用于竞技和健身的走、跑、跳、投的身体运动，也就是说田径运动包括田径竞技运动和田径健身运动。 2田径运动的功能有:健身功能、竞技功能、基础功能、教育功能。 3田径竞技运动项目，分为竞走、跑、跳越、投掷以及由跑跳投部分项目组成的全能运动5类。 4田径健身运动是走跑跳投为手段，以增进健康，增强体质，推迟衰老、延年益寿为目的的身体运动。 5通常将全程跑划分为起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点跑4个阶段。 6决定跑速的因素主要是步长和步频。 7跳跃的阶段划分：助跑阶段、起跳阶段、腾空阶段、落地阶段4个阶段‘ 8投掷的阶段划分;准备阶段、预加速阶段、最后用力阶段、结束阶段。 9投掷项目的出手角度都小于45°，实践中，各投掷项目的适宜出手角度如下：推铅球38-42°，掷标枪和掷铁饼30-45°，掷链球42-44°. 10田径运动技术的教学阶段： 学习和初步掌握动作阶段（2）改进和完善动作阶段（3）巩固和提高阶段。 11田径运动技术的教学方法： 讲解法、演示法、完整与分解练习法、游戏法和比赛法、预防和纠正错误动作法 12田径运动教学中伤害事故发生的主要原因： 准备活动不充分；课的组织不严密；场地器材检查不仔细和布置、使用不合理；技术练习的方法有错误；运动量过大导致身体疲劳；练习难度大，脱离学生实际；学生注意力不集中；组织性、纪律性差；学生着装不合适等。 13预防伤害事故发生的主要措施： 教师应把预防伤害伤害事故发生的措施纳入备课的工作内容。 教师应在课前到达运动场，检查场地是否平整，器材是否牢固以及场地、器材布置是否合理。 上课时要做好充分的准备活动，做练习时随时提醒学生集中注意力，严格要求学生按照教师的规定和要求进行练习。 教师要充分了解学生的健康状况、身体素质和技术水平，切合实际和循序渐进的安排教学内容、方法、手段和运动负荷。 要遵循田径运动练习的安全常规。 14田径运动具有竞技和健身两种属性 15田径健身运动的内容;健身走、 健身跑、健身跳、健身投。 16田径健身运动的锻炼方法： 重复锻炼法、间歇锻炼法、变换锻炼法、持续锻炼法、循环锻炼法。 17比赛前，发令员右手侧举手旗与终点主裁判进行联系，待终点回旗后，手旗上举，表示即将发令，然后通知运动员上跑道。 18中学课余田径训练的内容; 身体训练、技术训练、战术训练、心理训练、思想品德训练 19中学课余田径训练的方法; 重复训练法、变换训练法、持续训练法、循环训练法、竞赛训练法 20短距离跑（短跑）：是田径运动径赛项目中距离短、速度快、人体运动器官在大量缺氧情况下完成的极限强度的周期性运动项目。 21传接棒的方法有上挑式和下压式两种。 22中学障碍跑几种越过障碍物的方法： （1）“踏上式”越过障碍法 （2）“跨步式”越过障碍法 （3）“钻过式”越过障碍法 （4）“手脚支撑”越过障碍法 （5）“绕过式”越过障碍法 （6）通过独木桥的方法 （7）攀越板墙法 23跳高技术曾经出现过：跨越式、翦式、滚式、俯卧式、背越式5种姿势。 24完整的跳高技术是由;助跑、起跳、过杆、和落地4个紧密相连的技术阶段组成。 25跳远是人体通过快速助跑和有力的起跳，采用合理的空中姿势和动作，使身体腾跃水平距离的运动项目。 26跳远技术曾出现过：蹲踞式、挺身式、走步式3种空中姿势。 27三级跳远是人体经过快速助跑后，由单足跳，跨步跳和跳跃所组成的连续三次向前腾跃水平距离的运动项目。 28跨栏跑技术可分为：起跑至第一栏技术、跨栏步技术、栏间跑技术和终点跑技术4个部分 29男子110米栏从起跑线至第一栏的距离为13.72M。运动员一般跑8步，也有跑7步或9步的。 30 110米栏栏距离成人为9.14M。三步跑完。三步形成了小、大、中的步长比例。 31 110米栏高106.7CM 100米栏高84CM 。（成人） 32男、女400米栏从起跑至第一栏距离，最后一栏至终点距离都相同，所不同的是栏架高度，男子栏架高为91.4CM，女子栏高为76.2CM，栏间间距均为35米，最后一栏到终点的距离为40米。 33推铅球：是单手持球置于肩上锁骨处，在直径2.135米的投掷圈内通过滑步（或旋转），集中全身的力量以最快的出手速度将铅球推出以获得尽可能远度的投掷项目。要落在40°角的扇形落地区。 34推铅球技术分为：握球或持球、预备姿势、滑步、最后用力、铅球出手后维持身体平衡 35掷标枪是投掷者以一手握持器械，经直线助跑和投掷步后，充分发挥全身的力量，以最快的出手速度和最适宜的出手角度，将标枪从体后经肩上向前掷出并尽可能获得远度的投掷项目。在4米宽的跑道上助跑，标枪出手后，枪尖需早于枪身落在约29°角的扇形区内。 36掷标枪的完整技术，可以分为握枪与持枪、助跑、最后用力和标枪出手后维持身体平衡4个部分