山西省孝义市2017_2018学年八年级语文上学期期中质量监测试题（扫 描 版）新人教版.docVIP

山西省大同市2018届九年级语文上学期阶段学业水平试题 时间：120 分钟 满分：120 分 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、读·书（12 分） 1．书法是中华民族的艺术瑰宝。 请欣赏毛主席《沁园春·雪》 书法作品的部分内容，并将 此诗最后四个字正确、规范 地书写在田字格内。（2 分） 2．读古诗文，将空缺处的原句写在横线上。（10 分） （1）过尽千帆皆不是， 。 （《望江南》温庭筠） （2）力尽不知热， 。 （《观刈麦》白居易） （3） ，西北望，射天狼。 （《江城子?密州出猎》苏轼） （4 ）池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。（《破阵子》晏殊） （5） ，载不动许多愁。 （《武陵春》李清照） （6） ，帘卷西风，人比黄花瘦。 （《醉花阴》李清照） （7）了却君王天下事， 。 （《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾） （8）年少万兜鍪， 。 （《南乡子?登京口北固亭有怀》辛弃疾） （9）当任命一个人来挽救局面时，人们常引用《出师表》中的名言： ， 。 二、读·思（40 分） （一） 3．请仔细观察图片，选出下列关于汉字知识表述有误的一项（ ）（2 分） A．汉字形体演变大体经历了甲骨文、金文、小篆、 隶书、楷书、草书六个阶段。 B．现代汉字即由甲骨文、金文演变而来。 C．在形体上逐渐由图形变为笔画，象征变为象形， 复杂变为简单。 D．汉字是由笔画构成的方块字，每个字有规整的字体， 占据同样的空间。 4．在毕业典礼上，庄晓梦同学的发言让同学们忍俊不禁。下列分析不恰当的是（ ）（２分） 现在，让我们以热烈的掌声欢迎王老师。王老师已经教了我们三年，对我们的帮助根深蒂 固。你的讲课雅俗共赏，很受我们欢迎。今天能请到您，是我们的荣幸，也是王老师的荣幸。 我们对您的爱“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”！ A．才“教了三年”就说是“根深蒂固”，这也太夸张了。 B．“荣幸”是荣耀和幸运的意思。能邀请到老师来参加，是同学们的荣幸，但是说“也是王 老师您的荣幸”，就明显不妥了。 C．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”引用的古诗句指对爱情的忠贞，后来也可以表达 对奉献精神的肯定，但不宜抒发对老师的感激和爱戴。 D．“雅俗共赏”是指文艺作品既优美又通俗，各种文化程度的人都能欣赏。形容考试讲的 课明显不妥。 5．下列表述有误的一项是（ ）（3 分） A．《雨说》的作者是台湾诗人郑愁予，这是一曲动人心弦的爱之歌，诗人让“雨”对生活在 中国大地上的儿童喃喃细语，倾诉真情，使人感到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。 B．《夜》是俄罗斯诗人叶赛宁的代表作，表现了诗人对农村田园生活的留恋。 C．《陈涉世家》选自被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的编年体史书《史记》。 D．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，它是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的史书。  阅读下面的选文，完成第 6 题。 （二） 迷茫时，就去寻找生活的乐趣（节选） 李 健 青年时代容易迷茫，但迷茫是自我认知的开始。我在中学的时候，基本没有太多的想法， 真正迷茫是在来清华之后，那时我才开始寻找真正属于自己的乐趣——唱歌。享受乐趣的同时 认识了一些校园歌星，和一些野生的音乐家，让我很窃喜。 所以，每个人都要拥有自己热爱的生活，拥有很多乐趣，热爱生活从而寻找乐趣，拥有了 乐趣从而热爱生活，其实二者是相辅相成的。 我曾经在一个寒冷的四合院里住了五年，我受够了北京的冬天，它的冷总让我感到无甚善 意。但生活里的小乐趣能够驱走寒意。比方说，在四合院里我弄一个小锅炉，研究一下锅炉的 运作方式；再研究一下水泵，看看如何将水泵放在水管里。这些东西看似无聊，但研究的过程 中，屋子渐渐暖和起来，寒意渐渐消散，北京的冬天似乎也有些美好了。在最冷的时候，我也 会写一些抗拒寒冷的歌曲，我写过一首歌叫《温暖》，多年以后很多人问我为什么写这首歌， 非常简单，因为我住的地方太冷了，温暖是我当时的渴求。所以说，真正的智慧来自于生活， 生活艺术家是真正的艺术家。 我们都会羡慕那些把自己生活经营得津津乐道的人，在我看来，这些人都有着青春的状态 和属于自己的乐趣，因为即使他们深陷困境，所拥有的青春状态和对乐趣的探寻都会减轻他们 所经历的苦痛。有人可能会认为，年岁的增长会磨灭这样的状态与乐趣。我曾唱过《当你老了》， 其实我觉得老了并不可怕，在我看来，最可怕的是老无所依——精神上没有了依靠。 我还赖在青春里不走，只有在青春里才能体会到乐趣。借用凯鲁亚克的一句话来说，便是 “愿我们永远年轻，永远热泪盈眶。” 链接材料：  童 年 词作者：李健 那一天 那一天 我翻看从前的相片 阳光下 一家人笑容多灿烂 那一年 我 5 岁 最爱动物园 全家逛了一遍又一遍 看可爱的童年变成