- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初二数学期末考试测试卷六
初二数学期末考试测试卷六
(满分:120分 测试时间:100分钟)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.4的平方根是 ( )
2.点A)关于轴对称的点的坐标是()则的值等于
A. 1 B. -1 C. 3 D. -3
3.若(a+b)2=(a-b)2+A,则A为 ( )
A. 2ab B. -2ab C. 4ab D. -4ab
4.如图2 所示,AB = AC ,要说明△ADC≌△AEB,需添加的条件不能是( )
A.∠B =∠C B. AD = AE
C.∠ADC=∠AEB D. DC = BE
5.若且,,则的值为( )
A. B.1 C. D.
6.下列计算中,正确的是 ( )
A. x2·x5=x10 B. 3a+5b=8ab C. (a+b)2=a2+b2 D. (-x)6÷(-x)4=x2
7.若等腰三角形一个角等于,则它的底角是( )
或
8.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AD是角平分线,E为AB上一点,
且AE=AC,连接DE,则下列结论中错误的是( )
A. ∠BED=90° B. DC=DE
C. ED=EB D. ∠ADC=∠ADE
9. 如图,△ABC中,点A的坐标为(0,1),点C的坐标为
(4,3),如果要使△ABD与△ABC 全等,那么符合条件的点
D有( ) A.一个 B.两个 C.三个 D.四个
10.若一次函数y=kx+(k-1)的图象经过第一、三、四象限,则k的取值范围是 ( ) A. k>0 B. k<0 C. 0<k<1 D. k>1
二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
11.使代数式有意义的的取值范围是 .
12.因式分解:–a2+b2= .
13.已知a+b=10,ab=24,则a2+b2的值是 .
14. 如图,△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=3cm,△ABD的周长为13cm,
则△ABC的周长为____________cm
15.如图,已知函数和的图象交于点,
则根据图象可得不等式的解集是 .
16.观察等式:①,②,③…按照这种规律写出第n个等式: .
17.若点(-4,y1)、(2,y2)都在直线y=-3x+5上则y1 y2 (填“>”、“=”或“<”).
与直线相交于点C,分别交轴于A、B两点,则△ABC的面积为 .
三、解答题(本大题共7小题,共58分)
19.(本题满分6分)
(1)已知:(x+5)2=16,求x; (2)计算:-+
(2)
21.(本题满分8分)先化简,再求值:[(x+2y)(2y)x+4y)2]÷4y,
其中x=5,y=2。
22.(本题满分8分)已知:°,AC与BD相交于点O,AC=DB.求证: △OBC为等腰三角形
23.(本题满分10分)如图,直线l1的解析表达式为y=x+,且l1与x轴交于点D,直线l2经过点A,B,直线l1与l2交于点C.
(1)求直线l2的函数关系式;
(2)求△ADC的面积;
(3)在直线l2上存在异于点C的另一点P,使得△ADP
与△ADC的面积相等,请直接写出点P的坐标.
24.(本题满分10分)如图,在平面直角坐标系中,点P是第一象限直线上的点,点A,O是坐标原点,△PAO的面积为.
⑴求与的函数关系式,并写出x的取值范围;
⑵探究:当P点运动到什么位置时△PAO的面积为10.
25.(本题满分10分)
某部队甲、乙两班参加植树活动.乙班先植树30棵,然后甲班才开始与乙班一起植树.设甲班植树的总量为(棵),乙班植树的总量为(棵),两班一起植树所用的时间(从甲班开始植树时计时)为(时),、分别与之间的部分函数图象如图所示.
(1)当时,分别求、与之间的函数关系式;
(2)如果甲、乙两班均
文档评论(0)