统计与可能性幻灯片课件.pptVIP

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2018-02-27 发布于天津
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统计与可能性幻灯片课件.ppt

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第六单元统计与可能性;从以下几个方面进行分析：;《统计与可能性》单元学习内容;知识联系;知识联系;从以下几个方面进行分析：;1.在具体情境中，通过实例感受简单的随机现象；能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。 2.通过试验、游戏等活动，感受随机现象结果发生的可能性是有大小的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小做出定性描述，并能进行交流。;单元教学目标：;从以下几个方面进行分析：;具体编排;知识点和教学建议——可能性;知识点和教学建议——可能性;知识点和教学建议——中位数;知识点和教学建议——中位数;知识点和教学建议——中位数;从以下几个方面进行分析：;评价建议和评价样例;2、评价样例;【示例36】 ;;;;;①把9张数字卡片打乱顺序后摆在桌子上，随机抽取一张，抽到每张数字卡片的可能性都是1/9，而单数有1，3，5，7，9，共5个，所以抽到单数的可能性是5/9，同理，抽到双数的可能性是4/9。可见，这个游戏对小芳而言是不公平的。②虽然游戏规则对小芳不利，但在一次或有限次试验中，小芳却不一定会输。因为这里的可能性5/9和4/9都是一个理论值，是在大量重复试验下抽到单数和双数的频率的极限。因此，在独立的一次游戏中，小芳还是有可能获胜的。③为了使游戏规则变得公平，可去掉一张单数卡片或再增加一张双数卡片，从而使得摸到单数和摸到双数的可能性都是1/2，就实现了游戏的公平。;【示例38】请你结合生活实际，确定一个游戏，并制定一个公平的游戏规则。说明：评价时，主要关注学生制定游戏规则时思路的表达。;;;