现代生物科技专题专题复习(简化版).ppt

现代生物科技专题专题复习 （1）基因工程的诞生 （1）基因工程的诞生 限制性核酸内切酶（限制酶） 分析限制酶的切割作用的一般方法 DNA连接酶 载体 载体 最常用的载体－－质粒 （3）基因工程的应用 （3）基因工程的应用 §2:克隆技术 §2:克隆技术 §2:植物组织培养 §2:植物组织培养理论基础 §2:植物组织培养的过程 §2:植物组织培养的过程 §2:植物组织培养中的核心概念 §2:植物组织培养中的核心概念 §2:植物组织培养中的核心概念 §2:动物克隆的技术基础 动物的克隆繁殖 §2:动物克隆的技术基础 §2:动物克隆 动物细胞培养 动物细胞培养 原代培养和传代培养 动物细胞培养 §3:胚胎工程 §3:胚胎工程 §3:胚胎工程 §3:胚胎工程 §3:胚胎工程 5．受精卵可直接动物胚胎移植吗？ §3:胚胎工程 §3:胚胎工程 §3:胚胎工程 §4:生物技术的安全性和伦理问题 §4:生物技术的安全性和伦理问题 §5:生态工程 §5:生态工程 §5:生态工程 理论基础 植物组织培养 核心概念 植物细胞的全能性 细胞具有发育成完整植株的潜能。 这种潜能－－植物细胞的全能性。 植物体的每个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。 不同种类、不同个体的植物细胞全能性相同吗？ 离体的植物器官或组织或细胞（外植体） 愈伤组织 细胞分裂和脱分化 胚状体或不定芽 植物幼体 继续发育 （单细胞） 分散 一棵完整的植株 细胞分裂和再分化 需要适宜的环境条件 离体的植物器官或组织或细胞（外植体） 愈伤组织 细胞分裂和脱分化 胚状体或不定芽 植物幼体 继续发育 （单细胞） 分散 一棵完整的植株 细胞分裂和再分化 光照问题: 形成愈伤组织不需要光照而愈伤组织的再分化需要光照 愈伤组织细胞中有叶绿体吗？ 适当调整植物激素的比例 生长素与细胞分裂素的浓度及其比例不同调控脱分化和根与芽的再分化 是将离体的植物器官(根、茎、叶、花、果实、种子等)、组织(形成层、花药组织、胚乳、皮层等)、细胞(体细胞、生殖细胞等)、胚(成熟和未成熟的胚)、胚乳、原生质体，在无菌条件下培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱发产生愈伤组织、胚状体或不定芽等，再长成完整的植株，统称为植物组织培养。 根据外植体来源和培养对象的不同，又分为器官培养、组织培养、胚培养、原生质体培养等。 植物组织培养: 愈伤组织： 胡萝卜的愈伤组织 细胞排列疏松而无规则，是相对未分化的薄壁细胞群。 脱分化 ： 由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化。 实质是指已经分化的细胞失去其特有的结构和功能变成具有未分化细胞（胚性细胞）特征的过程。 无毒植物≠抗毒植物 再分化: 脱分化产生的愈伤组织继续进行培养又可以重新分化成根或芽等器官，这一过程称为植物细胞的再分化。 实质是指已去分化的胚性细胞在某种诱导因素的激活下，再出现程序化的分化。 ⑤用于植物性药物生产 植物组织培养技术在 科学研究和生产实践 上具有多方面的用途 ①用于器官分化、形态建成、物质代谢以及细胞遗传、病毒学等方面的研究。 ②用于快速繁殖 ③用于培养无病毒植株 ④用于改良植物品种 细胞核移植 动物细胞培养 体细胞克隆 胚胎细胞克隆 指用胚胎细胞核移植的方法，包括胚胎细胞和胚胎干细胞的核移植，以克隆出新的个体，是动物克隆技术的主要方法之一。 动物核移植是将动物的一个体细胞的细胞核（供体核）,移如入一个已经去掉细胞核的次级卵母细胞中，形成一个重建的“合子”，并发育成一个重组胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体。 ①高度分化了的体细胞的细胞核具有全能性； ②细胞质对细胞核的发育具有调控作用。 对生物遗传病的治疗 对优良品种的培育和扩群 对濒危动物的种质保护 对转基因动物的扩群 直接意义： 体细胞克隆的深远意义： 动物克隆成功的意义？ 肠上皮细胞 囊胚 实验证明：胚胎细胞核移植的成功率远高于成体细胞。 1％－2％ 50％ 动物体内一部分组织 分散的单个细胞 机械消化 或 胰酶消化 原代培养 传代培养 分散成单个细胞后容易培养，细胞所需的营养容易供应，其代谢废物容易排出；同时，分散成单个细胞培养，可使得在细胞水平操作的其他技术得以实现。 用酶消化的是细胞间基质，细胞间基质主要成分有胶原蛋白、层粘连蛋白、纤粘连蛋白、弹性蛋白等成分。用胰蛋白酶可使其消化，从而使细胞相互分离。 为什么动物细胞要分散成单个细胞培养？用酶消化的是什么物质？ 动物体内一部分组织 分散的单个细胞 机械消化 或 胰酶消化 原代培养 传代培养 原代培养到一定时期，细胞会因为密度过大和代谢消耗引起营养枯竭，有害代谢产物积累，导致细胞不能正常生长，贴壁生长还会出现接触抑制现象，所以需