版本的纵向研究-厦门大学学术典藏库.PDF

厦门大学硕士研究生毕业论丈 }.T#}}ttel著 《固体物理导论》几个 版本的纵向研究 库 要 摘 文 系(所、室):物 理 系 论 士 专 业:高等教育学 硕 博 研 究方 向:固体物理教材教法研究 学 大 门 研究生姓名:林 立 灿 厦 指、导教 师:陈金富教授 户九八八‘军六‘月 内 容 提 姿 本文任高等教育理论指导下，对coa}}tte}著 《固体物 理导论》第二、、三、四、五版进行纵向研究，旨在找出书的作者 在编写教衬中带晋退性的成功经脸。论文中所提出的一些含法不’ 仅对固体物理的教学和教材建设有参考价值，并适用于理杆共他 裸程的教材建设.论文共分六部分. 论文的引言部分主要俐明开展对凭xttt}i着 《固体物理 导论》几个版本纵向研先的意义和目}.目前国内教材教祛召r究 ‘ 库 要 的论文大都停留在经脸总结上，理论高度不够，掌术价值不高， 摘 文 在对国外教材研免方面，缺少对多次再版的名若进行系统的纵向 论 士 研究，也缺少对同类教材的横向比较与评述，更缺乏夕宁各类型教 硕 材的系统理论研究。作者想以此论文作为目前国内教材法研究的 博 学 朴充，归纳总结出刘理矜教材建设共有指导愈义的规律性内容。 大 门 C}.K3ttsl着 《固体物理导论》是国际上唯一的一部已， 厦 再版六次的固体物理牛名若，对该书几个版本改写概况的纵向研 免构成了论文的第二邵分一一。.Kittel奢 《固体物理导论》 几个版本的改写概况的主姿内容。论文的这部分，首先筒单叙述 弟二、三、四、五版的改写抚况，进而用教材的宏观结构 《教材 中各草之问的顺序排列以及逻辑矢系)专徽观结构 教《材某一单 甲各节之间的顺序排列以及逻麟关系)的观点对改版概况进行分 析，表明弟一 二版只有较明 结构而无明星的徽观结衡 从第三版开始，该教材不仅有明显的宏观结构而且有明显的徽观 结构，第四版的教材结构体系与第三版的基本相同，只是增加了 对某些重要内容的阐述，第五版在第四版的基础上，较大地更动 了教材的宏观与徽观结构，教材体系及相应的知识结构更为严谨 这部分论文的后半部总结出书作者使其教材日趋完善所采用的若 干途径: 便教材在内容上更具有严谨性和科学性; 在保证严谨性的前提下，提高教材的可读性; 注重通过吸收教学反债的信息修改教材; 便教材主次分明，!点突出;