网络表情符号导学案.docVIP

初一年级 YW-17-7B-05—16 《网络表情符号》导学案 雁江六中 编写人： 审核：初一语文组 编写时间：2017.5 ? 班级：_______组别：_________组名：_________姓名：__________ ? 【学习目标】 1. 了解人类历史上第一个网络表情符号的产生。2．了解网络表情符号的发展情况。3．概括网络表情符号的特点。 4．知道本文所用的说明方法并体会其作用。 【学习重难点】 1、理清文章结构内容。 2、学习本文的说明方法并体会其作用。 【学法指导】 阅读课文，标出段落，归纳文章内容，理清说明顺序，分析文中的说明方法。 【知识链接】（记忆画线部分） 一、作者简介 申江婴，南京邮电学院毕业，现任人民邮电报社(集团)社长助理、《中国网友报》总编、中国互联网协会常务理事、中国信息港论坛秘书长、中国互联网协会互联网应用创新工作委员会秘书长、全国青少年网络协会理事、中国电子商务协会常务理事。发表过《邮电发展战略问题系列述评》等大量在通信领域有重大影响的文章。享受国务院政府特殊津贴。 邱雨，编辑、记者。 二、常用网络表情符号 - - 无奈、沉默(-^-) 生气(﹏) 痛苦 (☆_☆) ( +_+ ) 眼睛一亮表情○(*￣︶￣*)○ 吃饱睡好 (#￣▽￣#) 害羞╮(╯◇╰)╭ 啾~啾~亲一个爱你 \(￣︶￣)/ 抱抱，开心~_~ 哭泣中…… ╰(￣▽￣)╭ 眉飞色舞(┬_┬) 流泪 预习课导入： 随着信息的飞速发展，我们的生活也是日新月异，网络交流这一平台已被人们广泛使用，各种交友软件如微信、QQ深受人们追捧，人们在交流中除利用文字外，各种有趣的网络符号也被人们广泛使用。那么，今天就让我们走进课文《网络表情符号》，一起来了解让我们非常喜爱的网络表情的来源和发展过程吧（可以用表情符号图片展示导入） 一、自主学习，基础达标： 1、 朗读课文，积累注释中词语。 2、给下列划线字注音。 风靡(mǐ) 奢靡(m)　荒诞(dàn)　　衍生(yǎn)瞠目结舌(chēng)　　独树一帜(zhì)风靡：草木随风而倒。形容事物很风行。荒诞：极不近情理。口水战：用言语进行的相互攻击或激烈的争论。 瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容惊呆的样子。拍案叫绝：拍桌叫好，形容非常赞赏。独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自成一家。异想天开：异，奇异；天开，比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪 1、本文的说明对象是什么，以及它有哪些特点？ 对象：网络表情符号 特点：①符号表示面部表情；②在不同的文化背景下，同一表情符号可能有不同含义；③不断创造出新的表情符号，有名人表情，有动漫卡通造型，有自己的头像，有中文汉字；④能够在短时间内让对方了解自己的情绪和感受，方便交流。 2、 本文分为几个部分，并概括每部分的内容？ 本文主要由四个部分组成：第一部分(1)写人类历史上第一张微笑符号的产生。第二部分(2－5)写网络表情符号被广泛认可，并开始在网络上流行。第三部分(6－12)写网络表情符号在不同背景下含义不同，并在日本和中国得到快速发展，衍生了许多带有东方特色的表情符号。第四部分(13－15)写网络表情符号流行的原因。 3、本文的说明顺序是什么？ 本文按照总分结构，从网络表情符号的诞生、发展、传播和不同背景下具有不同含义以及流行原因对对象进行说明，采用逻辑顺序。 三、合作探究 1、斯科特·法尔曼教授是在怎样的情况下发明了第一张网络表情符号？ 由于当时网络只能提供纯文字的交流方式，一些原本是开玩笑的话语被“认真对待”，甚至错误地当作了安全警告。教授法尔曼提出使用符号：-）来解决这个问题。 2、概括“网络表情符号”的流行的原因？ 网络表情符号能够在短时间内让对方了解自己的情绪和感受，拉近双方的距离，既能表露心声，又可以回避尴尬，展现真实自我。3、 文中主要运用了哪些说明方法？并简要分析其作用。?①作比较?：东方人频繁使用微笑符号来表示友好，而这常常令美国人感到纳闷，他们会在网络上问亚裔的同事：“你为什么没事老冲着我乐呢？”在美国人看来，微笑符号的含义是“幽默”只有在网络上展示幽默的时，他们才会使用这个符号。用了作比较的说明方法，把东方人使用微笑符号来表示友好与美国人使用微笑符号表示“幽默”作比较，突出说明了在不同的文化背景下，同一表情符号可能有不同含义的特点。②举例子：“日本人还在笑脸旁边加上别的符号作为修饰物，表现更为丰富的表情，如“一_一|||”表示为难而尴尬的样子，表?示“一_一b”脸上滴下汗水，“～__～”表示被气哭了……这些日式表情符号在东方国家的互联网上很受欢迎”运用举例子的说明方法，举了日本的一些表情符号，具体的说明了日本人表情符