六年级英语第一学期教学工作总结.docVIP

六年级英语（第七册）教学工作总结 根据《国家英语课程标准》，结合教材内容，根据学生的实际情况，在这期的英语教学过程中，我注重学生语感的训练，加强口语训练，使学生初步具备用英语进行日常交流的能力。 在教学过程中，我根据教材特点，运用“话题——功能——结构——任务”的教学模式进行交际教学。教学方法紧密联系学生的生活实际。把知识和技能融合在完成任务的过程中，并在起始阶段采用“全部动作反应法”，让学生在节奏中体会语言，在旋律中感受语言。使他们能在做中学、在唱中学、在玩中学。并在学习中，鼓励学生能动思考，主动做事，自动调整学习方式。发掘他们积极求知，努力进取的潜能。并且利用一些小礼物及时地对那些表现好的同学进行表扬。 本期，学生共学习了要求能听、说、读、写的71个单词、短语包括外出的交通方式如：on foot by bike by subway，the traffic rules: Stop at a red light;建筑物：post office ,cinema ;方位词：east ,turn left;时间短语：this morning ,tonight; 动词短语：take a trip；书籍名称： magazine, comic book ;动词分词短语：making kites ,diving; 第三人称变化的动词短语：goes to school，reads;职业名称： singer, actor, accountant;自然界事物名称：cloud, sun, seed, soil等。学习了10组句子和7个单句（包括社区生活：How do you go to the park? Usually I go to the park on foot.交通法规：Go at a green light.课余活动：What are you going to do on the weekend? I’m going to visit my grandparents this weekend.业余爱好：What is your hobby? I like collecting stamps.职业：What does your mother do? She is a teacher.水循环：How does the rain come from? It comes from the cloud.等几个话题）学生基本能在真实语境中正确运用并能读懂简短的语篇,并在学习这些话题的过程中，掌握了英语的一般将来时，一般现在时，现在完成时等时态及动词第三人称单数的变化。 此外，还学习了要求听、说、认读的16个单词：plane, ship science museum等。掌握了48个国际音标的发音规则。学习了8首歌谣和8首歌曲，完成了一个手工制作，6个自我评价活动，理解了6个小故事，还认识了一些中西方的文化知识。 在引导学生学习的过程中，为更能体现学生的处方学习，活跃课堂气氛，本人在这学期中，用了多种教学方法如：小组合作表演，小组对话，英语调查、访问，选择一些游戏如：单词认读、连锁问答、记忆游戏、对号入座、按我说的做、BINGO等。收到良好的效果。 在整个学习过程中，我注重抓住每个单元中的Let’s learn，let’s talk，’s read, read and write， finish the sentences，pronunciation