二年级上健康教案.docVIP

第一课：个人卫生“五不要” 教学目标： 了解卫生“五不要”的内容，认识健康的重要性。 努力做到卫生“五不要”，培养良好的行为习惯。 教学重点：了解卫生“五不要”，认识健康的重要性 教学难点：培养良好的行为习惯 教具：ppt，自带一小包食品课时：1课时 教学过程： 谈话导入。 举例：外出游玩后腹泻 师：在公共场所人群比较多，有健康的人也有患各种疾病的人，疾病包括肝炎、肺结核等传染病。如果自己卫生意识差，将会怎样？ 板书课题：个人卫生“五不要” 学习新课。 看一看：个人卫生“五不要” 自由读课本第2页。 小组讨论：为什么要讲究个人卫生“五不要”，我们该怎么做？ 交流反馈。 ⑴不随地吐痰。痰、鼻涕落到地上经晒干或风干，细菌、病毒漂浮空中会传染给别人。痰、鼻涕要吐在纸巾丢进废物桶。 ⑵不乱扔乱倒垃圾，这个有碍环境美化、滋生细菌、“四害”繁殖，是非常不文明的行为，垃圾分类入垃圾箱。 ⑶不乱涂乱画，这样会影响公共场所环境美化。 ⑷不随地大小便。粪便中带有许多病菌、病毒和寄生虫卵，会传染细菌。 ⑸不吃过期、变质的食品。 怎样识别过期变质的食品？ 按照第3页的方法，观察你带来的小食品。 交流反馈。 读一读p3儿歌 教师小结。 板书设计： 个人卫生“五不要” 不乱扔乱倒垃圾 不乱涂乱画 不随地吐痰 不吃过期、变质的食品。 不随地大小便 作业设计：学会识别过期变质的食品。 课后反思： 第二课：健康要“四勤” 教学目标： 了解个人卫生常识“四勤”是非常好的健康行为习惯。 要学生养成讲卫生的好习惯并做到持之以恒。 教学重点：养成从小讲卫生的好习惯 教学难点：如何落实并做到持之以恒 教具：ppt 课时：1课时 教学过程： 导入并揭题。 师：《小学生行为规范》明确规定：自尊自爱、注重仪表。我们敬爱的周总理一生风度翩翩，仪表堪称楷模，为中外世人所敬仰。 今天我们就来学习《健康要“四勤”》。 板书课题。 讲授新课。 出示周总理仪表格言：面必净，发必理、衣必楚、钮必扣。 问：你们知道这是什么意思吗？为什么要这样做呢？ 师：那我们同学们怎样做到讲卫生呢？ 你们知道 “四勤”是指哪 “四勤”吗？师出示，生齐读。 同座互查，你做到了哪几勤？ 知识导航。 为什么要做到“四勤”? 没有做到会怎样？ 知识链接。 洗手歌，学习正确的洗手方法。 教师小结：今天学习了健康要“四勤”， “四勤”有什么好处？ 板书设计： 健康要“四勤” 勤洗手 勤洗头 勤洗澡 勤漱口 作业设计：读儿歌 课后反思： 第三课：预防接种保健康 教学目标： 让学生了解接种疫苗是预防传染病的重要手段。 合理接种疫苗的重要性。 教学重点：预防接种疫苗的必要性 教学难点：怎样切实落实预防接种疫苗 教具：ppt 课时：1课时 教学过程： 导入揭题。 同学们，你们打过预防针吗？ 你们知道我们为什么要打预防针吗? 学习新课。 教师讲解图示关于预防疫苗的相关政策。 使用投影仪出示《免疫规划疫苗的免疫秩序》。 教师讲解图意 p35 齐读儿歌 p35 图中的小朋友在干什么？他勇敢吗？你怎么看出来的？你打预防针时的表现怎样？ 了解打预防针后的正常反应及打预防针的禁忌。 教师小结。 1、《预防接种证》的作用很大。 2、做好预防接种保健康。 板书设计： 预防接种保健康 接种疫苗 预防疾病 作业设计：回家观察《预防接种证》。 课后反思： 第四课：与同学友好相处 教学目标： 初步掌握同学之间友好相处的方法。 学会选择恰当的行为方式与同学交往。 培养学生团结协作、互相帮助的精神。 教学重点：学之间友好的相处 教学难点：学会用恰当的行为方式与人交往 教具：ppt 课时：1课时 教学过程： 导入并揭题。 师：班级好比一棵大树，每一片叶子就是你、我、他，每片“绿叶”带来那份友情、希望、力量会令这棵“大树”更加美丽，充满生机。 讲授新课。 阅读p46 和小朋友在一起遇到矛盾怎么办？想说出自己不满的情绪怎么办？ 创设情境。 被人打了 a、有意 b、无意 你准备怎么说？ 被人冤枉了，你怎么办？ 准备怎样好好说？ 板书：有话好好说。 师：在完成一件事时，很多时