四年级数学上册全册板书设计人教版.pptVIP

* 义务教育课程标准实验教材 * 亿以内数的认识 数级 数位 亿级 万级 个级 … 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 2 4 9 6 2 4 9 6 0 0 0 0 6 4 0 7 0 0 0 8 5 0 0 0 3 0 0 读作：二千四百九十六 读作：二千四百九十六万 读作：六百四十万七千 读作：八千五百万零三百 * 亿以内数的写法 数级 数位 亿级 万级 个级 … 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 2 4 9 6 2 4 9 6 0 0 0 0 三千零八十万 写作： 一千五百六十九万三千 写作： 亿以内数的写法：①先写万级，再写个级。②数位上是几就写几，如果哪一位上一个计数单位也没有就写0占位。 * 亿以内数的大小比较 43500﹤435000 6030045﹤6030450 876200﹥875800 720000﹥485000﹥454800 1660000﹥1210000﹥1100000 1660000﹥1210000﹥1100000﹥720000﹥485000﹥454800 亿以内数的大小比较： ①先看位数，位数多的那个数较大。 ②如果位数相同，就看左起第一位数，如果左起第一位相同，就看第二位数，以此类推。 * 用“四舍五入”法求近似数 准确数 1105≈1000 1920≈2000 近似数 小于五 大于五 例6: 12756≈10000 =1万 1389000≈1390000 =139万 * 数的产生和十进制计数法 自然数 1、2、3、4、5、6、7、8、9… 0 … 亿级 万级 个级 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 数级 数位 计数单位 * 1亿有多大？ 小组成员：______________________ 活动名称：______________________ 活动步骤：_______________________________________________________________________________________ 结论：_____________________________ * 直线、射线和角 名称 图形 区别 联系 直线 没有端点、无限长 都是直直的线 射线 只有一个端点、无限长 线段 有两个端点、有限长 1 顶点 边 边 记作：∠1 读作：角1 * 角的度量 刻度线 内圈刻度 0刻度线 中心点 外圈刻度 角的计量单位是 “度”, 用符号 “ °” 表示。把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记作 1°。 测量角的步骤和方法： 1、点重合。2、线重合。3、读准数。 * 角的分类 锐角﹤90° 直角=90° 90°﹥钝角﹤180 °平角= 180 ° 周角=360 ° 锐角﹤直角﹤钝角﹤平角﹤周角 1平角=2直角 1周角=2平角=4直角 * 画角 例4：怎样画一个65°的角？ 1、画一条射线，使量角器的中心点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。 2、在量角器65°刻度线的地方点一个点。 3、以画出射线的端点未端点，通过刚画的点，再画一条射线。 * 笔算乘法 145×12=1740(千米） 1 4 5 × 1 2 2 9 0 + 1 4 5 1 7 4 0 145×2,积的末尾同个位对齐。 145×10,积的末尾同十位对齐。 答：该城市到北京有1740千米。 * 因数中间、末尾有0的乘法 160×30=4800(千米） 106×30=3180（千米） 1 6 0 × 3 0 4 8 0 0 1 0 6 × 3 0 3 1 8 0 ①把因数末尾0前面的数字相乘； ②在乘得积的末尾添上0（两个因数末尾一共有几个0，就添几个0）。 * 积的变化规律 6×2=12 20×4=80 6×20=120 10×4=40 6×200=1200 5×4=20 例4：观察下面的两组题，说一说你发现了什么？ 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）一个数，积也同时乘（或除以）同一个数（0除外）。 * 垂直与平行 在同一平面内两条直线 的位置关系 相交 永不相交 直 角(互相垂直） 非直角 垂足 a b 记作：a⊥b 读