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《保护庄稼好卫兵》教案
《保护庄稼好卫兵》教案教学目标:1、 知识与技能（1）（2）初步掌握形声字的构字特点。2、过程与方法
运用各种方法识字，让学生在自主、合作中主动愉快识字。
3、情感态度价值观
学习中感受识字的乐趣。1、了解形声字的构字特点。
2、认识7个生字，会书写8个生字。教学程：
一、，激发兴趣
1、2、二、1、请同学们自由读儿歌，、指名读。这首儿歌有几句话？
4、怎么记住这两个字，你有什么办法？
谁是庄稼好卫兵?为什么说青蛙是庄稼的好卫兵?(保护庄稼,捉害虫)
你能读读课文中的这句话吗?(第二句)
6、你们真是爱护动物的青蛙听了你们的话高兴! 生字开花
你发现了什么? (相同点:青 不同点 偏旁)
它们虽然长得很像可它们的朋友却一点儿也不相同给它们找找朋友吧可别找错了 清水 心情 眼睛 晴天 请客
师小结:这几个字真有意思为了能记清它们给它们编个儿歌选字填空
请 清 青 情 晴 睛
今天天气( )朗,我们来到小河边。河里的水真（ ）啊！我们站在岸边。突然，从草丛里跳出一只小（ ）蛙，大大的眼（ ）。我们正想捉住它。老师过来说：“（ ）不要捉青蛙，青蛙是益虫，它能为我们做好多事。
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