人教版物理八年级下册13.5《其他简单机械》课件8.ppt

第十三章 力和机械 一. 认识杠杆 1. 什么是杠杆？ 这些都应用了杠杆原理 1 . 2 . 3. 提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？ 提问：什么是力臂？ 二 杠杆的平衡 * * 四 杠 杆 提问： 固定点 绕固定 点转动 硬棒 归纳结论 一根硬棒在力的作用下，能绕某一固定点转动，物理学中叫杠杆. 让我想一想? 想一想? 3. 这些概念很重要 支点 动力 动力臂 阻力 阻力臂 杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 使杠杆转动的力，用F1表示。 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。 回答：力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。 思考讨论： 1 力臂是一定在杠杆上吗？ 想一想? F1 F2 L1 L2 2 杠杆是否都是直的？ 3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？ F O L1 L1 归纳结论： 当杠杆在动力和阻力的作用下 静止时，或作缓慢地匀速转动 时，我们说杠杆平衡了。 提问： 什么是杠杆的平衡？ 怎样用杆秤称量 物理的质量？ 实验探究：杠杆的平衡条件 1 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2 猜想与假设： 假设一： 假设二： 假设三： 假设四： F1+L1=F2+L2 F1–L1=F2–L2 F1/L1=F2/L2 F1 · L1=F2 · L2 提问：你还有其他的 假设吗？ 回答：有 F12+L12=F22+L22 F13+L13=F23+L23 等等 3、 3、 思考与讨论 ★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用? ※ 为什么要求杠杆静止时，在 水平位置呢? ★ 实验时每个钩码的质量是50克,它对 杠杆的拉力为多少? 进行实验与收集证据 F2/N F1/N 2 1 L2/m L1/m 实验次数 请同学们开始做实验 提问: 你的实验结论与你的假设 一致吗?你的结论是什么? 总之,杠杆的平衡条件是 F1 · L1=F2 · L2 三 思考与讨论 你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗? 理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别? ■ 你知道拧松生锈的 螺帽要用一段水管 套在板手柄上的道 理吗?