九年级语文上册第三单元评价检测 ppt课件2.pptVIP

* （三） （90分钟 100分） 一、积累与运用（20分） 1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（2分）（ ） A.校订（jiào）玲珑（lónɡ）自刎（wěn） 脚趾（zhǐ） B.脆弱（cuì） 无稽（jī） 搽涂（cá） 泮宫（pàn） C.呵护（hē） 乏味（fá） 瞥见（piē） 省悟（shěnɡ） D.给事（ɡěi） 玄虚（xuán）仆役（yì） 诓骗（kuānɡ） 【解析】选A。B项中“搽”应读chá；C项中“省”应读xǐnɡ；D项中“给”应读jǐ。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.找出并改正下列词语中的错别字。（4分） 无理谩骂 自刎而死 虎视耽耽 死心踏地 历史典藉 自欺欺人 自我批叛 各有所得 无独有偶 答案：耽耽—眈眈 踏→塌 藉→籍 叛→判 3.下面词语解释有误的一项是（2分）（ ） A.诓骗：说谎话骗人。 抹杀：杀掉。 B.玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。 造次：匆忙，仓促。 C.变故：意外发生的事情,灾难。 殊不知：竟不知道。 D.无稽：毫无根据。 疑虑：因怀疑而顾虑。 【解析】选A。“抹杀”的意思是“一概不计;完全勾销”。 4.下面各句有语病的一项是（2分）（ ） A.中国在世界气候大会上的立场得到了绝大多数国家的认可。 B.中国队在冬奥会上取得好成绩的原因是全体队员共同努力 的结果。 C.编戏剧不应该捏造情节，胡乱编出像《吴汉杀妻》这样的 剧本。 D.孩子们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞察力的问题 滔滔不绝。 【解析】选B。该句句式杂糅，应该将“的原因”去掉或者将 句子改为“中国队在冬奥会上取得好成绩的原因是全体队员 的共同努力”。 5.下列表述有误的一项是（3分）（ ） A.《中国人失掉自信力了吗》是驳论文，选自《鲁迅全集》。 B.《吴汉何尝杀妻》的作者邓拓是当代历史学家、杂文家，原名马南邨。 C.《大小猫洞》是立论文，作者金克木。 D.《世上没有傻问题》节选自美国天文学家、著名科普作家卡尔·萨根的《魔鬼出没的世界》。 【解析】选B。“原名”应为“笔名”。 6.2010年2月10日，2009年度“感动中国”人物评选结果揭晓, 这次评出了一个特别奖——见义勇为的大学生群体。长江大学的学生陈及时、何东旭、方招3位大学生为救两名落水少年而永远沉入了江水中，献出了自己年轻的生命。 英雄群体舍己救人的义举在全国引起强烈反响，一场关于生命价值观的激烈辩论也隆重开场。 观点一：救人“值不值得”？有网友说：“自己不会游泳就不要贸然下水！救人要讲方法，不能盲目，否则付出的就是生命的代价！”“这些大学生太不理智，自不量力，不会游泳就不该下水救人。挽救他人的生命固然值得称赞，尊重自己的生命和理智救助方式似乎更应该考虑。” 观点二：“凭什么我去救人”？一位市民告诉记者：“我虽然很敬佩这些学生，但也会叮嘱自己的孩子，以后就是看到有人落水也不要自己下水。 对于见义勇为的大学生为救别人而献出自己的生命，你有什么观点？（3分） 我的观点：______________________________________ 答案（示例）：他们的行动体现了当代大学生的社会责任感，三个年轻生命的离去和两个孩子的生还，并不是简单的生命风险交换，而是在修复和重构着健康社会应有的道德基石。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。他们的青春，他们的生命将永放光芒！ 7.（2009·宿迁中考）请仿照画线句子，在横线上填上恰当的句子。（4分） 让我怎样感谢你，我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋。 让我怎样感谢你，____________________，_____________。 答案：示例一：我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 示例二：我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 8.下面是对文段内容的理解，不正确的一项是（2分）（ ） A.文章开头两段首先提出敌方的论点，然后列举三个论据， 树起批驳的靶子。 B.“中国人现在是发展着‘自欺力’”一句中的“中国人” 是指国民党反动统治者及其御用文人。 C.“现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛” 的“一味”写出反动派愚昧之极，深陷其中不能自拔。 D.末段“地底下”指人民群众的生活和斗争，暗指当时还处 于地下斗争的中国共产党及其领导下的革命力量。 【解析】选A。文章开头两段是先摆出敌方论据，后提出敌方 论点。 9.“失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路”，这里的“新生路”指什么？（3分） 答：__________________