校长在全省家庭教育现场会上的经验交流发言材料.docVIP

校长在全省家庭教育现场会上的经验交流发言材料 校长在全省家庭教育现场会上的经验交流发言材料**实验学校始建于20**年7月，20**年春季正式开学同步创办了家长学校。学校现有教师106人，学生1553人。从开学之始，主要招收全县贫困家庭子女及留守儿童，是一所九年一贯制农村寄宿学校。学生呈现三个特点： 一是生源分布广。全部来自全县各乡镇农村； 二是留守儿童多。有一半以上的学生是留守儿童，他们大部分是隔代照管、亲戚寄养，甚至是独立生活； 三是特殊生源多。有不少身体缺陷、孤儿、离异家庭的学生。面对这样一个群体，我们在做好正常的教育教学工作的同时，还要给予更多的关爱，承担起家长、监护人的教育责任。为此，我校积极依托家长学校，不断强化家长、监护人培训工作，念好“三字经”。 一、内容抓“实”，家长培训不走过场1.依托家长学校搭好培训平台。我校建立健全了家庭教育工作机制，成立了家庭教育工作指导小组，建立以分管德育工作的校长、政教主任、班主任、心理教师为主体工作专班，完善家长委员会、家长培训会、家长开放日、家访月等各种家校沟通平台，落实家长学校“十有”目标。同时我们把家长学校纳入学校工作总体部署，坚持每学期至少组织两次家庭教育培训课和一次家庭教育实践活动。为了保证家长学校有固定场所，我们把图书馆阅览室开辟为家长学校活动室，配备有档案柜、电脑、投影机等多媒体教学设备，为家长学校工作的顺利开展搭建了坚