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岳塘区母婴店：8个生活小细节培养高IQ宝宝 标签：岳塘区母婴用品店,岳塘区母婴连锁店,岳塘区孕婴童店,岳塘区童车店,岳塘区童床店,岳塘区玩具店,岳塘区童装店,8个生活小细节培养高IQ宝宝岳塘区母婴用品的市场是客观存在的，“1个宝宝6个爱、情感消费不讲价”的岳塘区育婴经济怪圈孕育了岳塘区母婴用品市场独特的商机，用心经营岳塘区母婴店这个项目的前景还是很不错的。岳塘区及附近的妈妈都会在育儿过程遇到种种问题，以下带来相关知识一起分享，愿能帮到您！ 主题：8个生活小细节培养高IQ宝宝 　　8个生活小细节 培养高IQ宝宝 　　父母要认识的“数理逻辑” 　　1、数理逻辑智能的概念及作用 　　数理逻辑能力所涵盖层面可概括为量、数、图形空间和逻辑关系四个方面。量：就是对物体的多与少、容器盛载量的认知、理解和运用，如：比较一杯水与半杯水哪个多？一大杯水相当于几个小杯的水？数：包括认识数字、理解数与量的对应关系及运用数字，如：能数数、计数；图形空间感知能力则包括对空间方位的认知和方向定位，认识里外、上下，辨别前后左右；图形包括对几何图形的认知，如：能识别圆形、三角形，等；逻辑关系主要是懂得数与量的规律和推理能力，如：能根据物体的颜色、形状等特点进行分类，能比较大小、高矮、远近等。 　　2、0-3岁婴幼儿数学逻辑发展规律及认知特点 　　量：包括数量和测量，(目测、测量工具的使用)以物量物等；数量包括认识“1”和“许多”，能够区分“多”和“少”、一样多，数：数数到点数；数数包括顺数和倒数，通过点数认识数字进而认识单数和双数及数的组成(整合：数的相加)、分解(数的减法)等等。 　　4个月，逐渐具备“客体永存”的初步意识，通过玩有线拉扯玩具，建立物体间初级的因果关系(一拉就动)； 　　5个月，开始感知到物体数量多和少的不同，并作出不同的反应； 　　6个月，确立了“客体永存性”，开始寻找失落的玩具或物体； 　　7个月，能感知到物体的大小区别，并会在同物品中选择拿取“大”的那个；8个月~10个月，对拉线玩具的因果和逻辑关系进一步确立； 　　11~12个月，懂得用手指表示“1”； 　　1~1岁半，能区分“1”和许多；能找出一样的物品(配对)、按自然数的顺序说数(1、2、3)； 　　1.5岁~2岁分类和归类：会准确地运用量词；知道“1”和“许多的不同；从能把一样的(同样、同色、同质地的)物体进行匹配，到能从物体不同的认知特点进行分类，如同颜色不同形态或形状的物体、同形状不同颜色的物体、同质地不同颜色等方式，对物体进行相同和不同类别的区分； 　　2岁半-3岁，以物量物。“5”以内的点数，懂得物体的配对、分类、归类、及物体相互之间的逻辑关系，并能通过排列、排序找到、总结出事物的内在规律。延伸阅读：数学能促进儿童智力的发展------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------　　育儿问答：　　友吾家有女0401问：我女儿可能是在年龄小时因为数学不能理解的原因被着急的我打过，一直不喜欢数学，现在九岁了，我发现她一些数学问题她还是理解力不强，特别是应用题，可以说是一塌糊涂，怎么样才能让我的女儿喜欢上数学呢？　　特聘专家马兰花解答：多数小孩不喜欢数学是因为很花脑筋，觉得难学学不好才退缩，在数学上找不到自信造成的，所以要先给他学习的信心，用各种方法鼓励他让他拥有自信，觉得自己是聪明的，小孩都爱攀比，好胜，如果在一方面找到信心了，他就会不服输的专研。详细 　　推荐阅读：　　多元智能发展之数学逻辑智能　　导读：语言智能和数学—逻辑智能一起组成了学业性智能。这两种智能在学校里受到了绝对的重视，这是因为从传统角度看，在这两种智能上的成功可以获得最向往的职业。数学逻辑智能帮助分析解决问题　　导读：通常我们以为数学——逻辑智能就是算术，这当然是事实。但是，数学——逻辑智能并不仅仅局限于算术，它同样可以帮助我们了解如何看待和解决问题。宝宝应该具备的7种逻辑思维 　　宝宝应该具备的7种逻辑思维 　　1、理解学习分类方法 　　日常生活中的一些东西根据某些相同特点被归为一类，如颜色、形状、用途等。父母应帮助引导宝宝找到分类的根据，即事物的相同点。可以多通过举例子的方法，让宝宝逐渐认识到同一类事物的共同点。 　　2、了解顺序概念 　　事物按照大小、硬软、胖瘦等会有一个顺序，如小朋友们有时候会按高矮站队，这些训练有助于宝宝更好的把握事物特征。 　　3、建立时间概念 　　宝宝的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，如“立刻”、“等会儿”之类，理解其含义，对宝宝来说，是非常必要的，这样可以帮助宝宝的表达更为准确并且更容易