高考第一轮复习——人口增长模式,人口合理容量.docVIP

课程解读 一、学习目标： 1. 掌握不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2. 理解不同国家和地区的人口问题。 3. 理解环境承载力与人口合理容量的区别与联系。 二、重点、难点： 重点：1. 不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2. 不同国家和地区的人口问题。 3. 环境承载力与人口合理容量的区别与联系。 难点：1. 不同国家和地区的人口问题。 2. 环境承载力与人口合理容量的区别与联系。 三、考点分析： 考纲要求：1. 不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2. 不同国家和地区的人口问题。 3. 环境承载力与人口合理容量的区别与联系。 考情分析：1. 结合世界热点区域分析不同人口增长模式的主要特点及形成原因。 2. 以不同类型的人口统计图（柱状图、曲线图、坐标图、金字塔图）切入，考查人口数量的变化，人口问题及人口政策。 3. 结合区域环境问题、人口问题考查人口容量的影响因素及谋求合理人口容量的措施。 人口增长模式 “高—高—低”模式 “高—低—高”模式 “低—低—低”模式 原始人口增长模式 传统人口增长模式 社会历史时期 原始社会 奴隶社会、封建社会、资本主义社会初期 18世纪中期以后到19世纪末20世纪初的欧洲 世界主要发达国家及个别发展中国家目前的阶段 基本特征 出生率 高 高 高 低 死亡率 高（） 低 低 自然增长率 极低 较低 高 低 形成原因 ①生产力水平极为低下，以采集、狩猎经济为主；②人们抵御疾病和自然灾害的能力很低，战争频繁，致使死亡率很高； ③没有控制生育，使出生率稳定在高水平 ①以手工劳动为基础的自然经济为主，生产力水平有了提高；②粮食供应和生存环境得到改善，死亡率下降； ③农业社会需要多生子女帮助家庭从事农业生产，出生率仍很高 ①发生了产业革命，以近代科学技术为基础的工业化生产方式代替了以手工劳动为基础的生产方式，生产力水平明显提高； ②医疗卫生事业迅速发展，粮食产量大幅度增加，使人口死亡率显著下降 “二战”后，发展中国家政治上独立，民族经济发展迅速，医疗卫生事业进步，使死亡率下降 ①随着生产力的发展，现代科学知识的普及和医疗卫生技术的进步，人类生活水平和文化水平的提升，人们的生育观念和生育行为发生了较大的变化； ②社会保险和福利事业的发展，国家人口政策的实施等 人口增长特点 极为缓慢 缓慢 迅速 缓慢，甚至出现零增长或负增长 人均寿命 →延长 世代更替速度 →减慢 人口总数 →增加 目前具有代表性的国家或地区 少数发展中国家的个别地区 少数发展中国家的一些地区，如尼日利亚 多数发展中国家，如印度、巴西、巴基斯坦 多数发达国家和个别发展中国家，如中国、韩国 世界不同国家的人口问题 发达、发展中国家的人口增长模式不同，导致其面临的人口问题也不同，具体如下所示： 国家 问题 影响 措施 发达 国家 人口增长缓慢 劳动力不足，国防兵源不足，社会负担加重等 鼓励生育，接纳移民 人口老龄化 发展中 国家 人口出生率高，人口增长过快 就业压力增大，环境问题突出，经济发展速度降低，生活水平上升缓慢 实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质 青少年及儿童比重过大 造成巨大的人口增长惯性，不利于经济、教育、就业、环境等问题的解决 二、人口统计图 人口统计采用的地理统计图表较多，因此要学会判读地理统计图。常见人口统计图如下表： 类型 优点 举例 图示 判读方法 柱状图 反映地理事物的数量关系，便于各种地理事物数量的比较 如各大洲人口柱状图，可以生动地反映各大洲人口的多少 一般可依如下步骤去判读： ①读图名 ↓ ②读坐标 （） ③读数据 （） 折线图（） 如非洲人口增长折线图，可以反映非洲人口的快速增长情况 扇形图 反映一种地理事物的整体与局部的关系，可以很直观地反映某种地理事物占总体的比例 如世界各大洲平均净增长人口数占世界总人口数比例扇形图及中国人口占世界人口比例饼状图 饼状图 三角形统计图 从图中能读出三个数值，分别反映三个轴所代表的地理事物占整体的比例，且三者的和为100% 如我国不同年龄段人口构成示意图 ⑤用文字概括联系或规律 ↓ ⑥进行图表转换（） 生动形象地反映人口增长类型及不同年龄人口性别构成 如我国第四次人口普查的年龄结构金字塔图 三、人口容量的影响因素及与人口合理容量的比较 1. 人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物，其影响因素及表现如下表所示： 影响因素 相关性 表 现 资源 正相关 资源越丰富，人口容量越大；资源越贫乏，人口容量越小 科技发展水平 正相关 科技发展水平越高，人口容量越大；科技发展水平越低，人口容量越小 地区的对外开放程度 正相关 地区对外开放程度越高