建筑工程项目经理职业生涯规划书文档.docVIP

职业生涯规划书 规 划 人： 专 业：建筑工程技术 指导老师： 提交时间：2015年4月10日 个人简介 姓名： 性别：男 年龄： 籍贯：河北省张家口 民族：汉 学校：河北工程技术高等专科学校 院系：土木工程系 专业：建筑工程技术 年级：2013 电话： 邮箱： 第一章：自我认知 6 MBTI职业规划测评 7 职业规划:ESTJ （管家型） 7 1、性格特质 10 2、职业能力 11 3、职业人格类型 12 4、个人职业价值取向 12 第二章：职业认知 13 1、就业环境 13 2、环境分析 15 3、专业分析 16 4、职业决策 16 5、职业要求 18 6、工作职责 19 7、任职资格 19 第三章：职业目标路径设计 18 初期 18 中期 18 目标 18 第四章规划与实施方案 20 第五章：评估与备选方案 24 评估内容及备选方案 24 第六章：结束语 25  职业生涯规划设计书内容简介表 姓 名 性别 男 出生年月 专业 建筑工程技术 自我认知结 果 “我是谁？”——我是一个比较理性的人，我喜欢把一件事情按照计划进行实施，遇事不会轻易下结论，经过深思熟虑后才会下相应的结论，对自己严格要求，尽到自己应有的责任。 “我喜欢做什么”—— 喜欢从事管理性的工作，喜欢演讲，尤其适合做推销工作和领导工作，愿意主动影响、控制或引导他人，愿意干预他人的情绪、做事方式、进度，期望结果可控。 “我能够做什么？”——我善长从事与管理，组织、策划、协调相关的工作。 “我看重什么？”——我看重是否能最大限度地发挥自己的潜能并是否能出色的完成工作。 “我适合做什么？”——做常规的项目或工作，有一定的控制权和管理权。 职业认知 结 果 我国的基础设施建设还很不完善，还处在初级阶段。土建工程技术和管理人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而从技术转向管理，也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中首选的抉择。其工作内容以及工作环境符合我自己的兴趣，满足我自己的一种价值感的需要，并且我自己能够胜任。 职业目标 近期目标 大学一年级：适应大学生活，学好基本知识，积极参加学生会和社团活动，争取拿奖学金。 大学二年级：开始考证，英语过四级，报考计算机二级，努力学习专业知识，实现自己专业知识的稳步提高。 大学三年级：继续强化专业课程学习，关注建筑行业实时动态。 中期目标 毕业到相关单位工作→标段负责人→技术经理 长期目标 注册国家建造师，努力提升到项目经理。 行动计划与措施 完成近期目标的计划与措施 积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。 认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质。 完成时间 2013 ----- 2016 完成中期目标的计划与措施 学习理论知识、积累施工经验，用理论指导实践、在实践中更好地学习，在做好与同事友好相处的基础上，使自己逐步成为单位的技术骨干，并充分发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上有所小成。 完成时间 2016 ----- 2018 完成长期目标的计划与措施 注册国家建造师证 完成时间 2018 ----- 2021 目录 第一章、自我认知 霍兰德职业测试 测试内容 R型 I型 A型 S型 E型 C型 实际型 研究型 艺术型 社会型 事业型 常规型 兴趣 1 9 3 8 4 5 擅长 4 6 4 8 2 6 喜欢 1 2 2 2 2 3 能力 5 6 7 7 6 7 技能 5 6 5 6 7 6 总分 3.64 6.59 4.77 7.05 4.77 6.14 MBTI职业规划测评 职业规划:ESTJ （管家型） ???? ESTJ 高效率地工作，自我负责，监督他人工作，合理分配和处置资源，主次分明，井井有条；能制定和遵守规则，多喜欢在制度健全、等级分明、比较稳定的企业工作；倾向于选择较为务实的业务，以有形产品为主；喜欢工作中带有和人接触、交流的成分，但不以态度取胜；不特别强调工作的行业或兴趣，多以职业角度看待每一份工作。 ???? ESTJ型的人很善于完成任务；你喜欢操纵局势和促使事情发生；你具有责任感，信守你的承诺。你喜欢条理性并且能记住和组织安排许多细节。你及时和尽可能高效率地、系统地开始达到目标。 ???? ESTJ型的人被迫做决定。你常常以自己过去的经历为基础得出结论。你很客观，有条理性和分析能力，以及很强的推理能力。事实上，除了符合逻辑外，其他没有什么可以使你信服。同时，ESTJ型的人又很现实、有头脑、讲求实际。你更感兴趣的是“真实的事物”，而不是诸如抽象的想法和理论等无形的东西。你往往对