八年级思品下第二课第2课时导学案.docVIP

第二课《哭泣的自然》第2课时导学案 编制人：张江云 审核：冯志净 领导签字：游萍 【学习目标】 1.引导学生关注自然，帮助学生认识到目前资源与环境的破坏带来的灾难性后果，使学生深切感受到人类生存的危机。 2.了解大自然的状况，资源在枯竭、环境被破坏，明白人类目前的生存环境总体在恶化。 3.激发学生关爱大自然，保护大自然的环保意识。 【使用说明与学法指导】 1.请认真阅读教材P14—P17的内容，根据预习导学用黑色和红色笔勾画相应语句，完成书上的习题。 2.课前预习 ：15分钟预习课文，根据导学案的提示，先默读，再浏览，15分钟完成预习学案。 3.课内探究：5分钟课前检测，8分钟自主学习，6分钟合作探究，15分钟展示点评，5分钟当堂检测。 【自主预习】 1.水、土壤、空气是 。现代社会，人类比古代耗费更多的资源，严重污染了 、 和 ，破坏了 。如今，地球已经千百孔，不堪重负，也在对人类进行着无情的报复，使人类生存面临着 。 2.由于人类掠夺性的生产和生活活动，水资源遭到了 。其后果是：影响生物生长和人体健康。 3.由于人类大量使用化肥、农药，日常生活和工业生产产生的废水、废渣和垃圾越来越多。 的现象也越来越严重。不仅严重损害 ，也直接或间接的损害人类和其他生物的 。 4.由于人类生活和生产中使用煤炭、石油等能源的不断增加，工厂、居民区和汽车等将越来越多的废气排放到空气中， 越来越严重。不仅严重影响地球上各种生物的 ，也严重损害着人类的 。 5.环境被破坏表现为：人类在耗费更多的资源的同时，天然草原 ，也严重污染了 、 和 ，破坏了自然环境（大自然哭泣的原因）。 6.自主预习完成课本第17页的反思(请做在下面) 【课堂导学】 【】导歌曲《地球》，展现地球环境被破坏的情境。【】学生分组讨论地球主要的环境污染以及造成这些污染的原因。（可怕的污染） 活动2：请同学们查找洪水、泥失流、雪灾等自然灾害的资料论人类如此破坏自然环境给自己带来的恶果。地球的报复 【】【】 默读课文，勾画关键字词，在课文中做好自学笔记，最后完成导学案上的自主预习内容。 认真参与，体验情感，至少提出一个有思考和讨论价值的疑问。 2011-2012学年下期初二思想品德导学案 编号：02 使用时间：2012— 2 — 16 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 5 装 订 线 装 订 线