【人教版】九年级化学上册：第7单元-课题2《燃料的合理利用与开发(第1课时)》课件.pptVIP

第七单元燃料及其利用课题2 燃料的合理利用和开发 第1课时 燃料和热量 学习目标 1.了解化学反应中的能量变化，认识燃料对人类社会的重要性。 2.知道化石燃料对人类生活起着重要作用，是不可再生的自然资源。 3.知道石油炼制出的几种主要产品及其用途，了解燃料充分燃烧的重要性。 重点难点 1.化学反应中的能量变化。 2.燃料充分燃烧的重要性。 学习内容一 化学反应中的能量变化 学习指导 阅读课本第136-137页的有关内容，完成下列填空。 在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰，再加入2mL水，观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁， ；说明生石灰与水反应 热量， 反应的化学方程式为： 。事实与研究证明，化学反应在生成新物质的同时，还伴随着 的变化。能量的变化通常表现为 的变化，有些反应是 热量的，如镁与盐酸反应等，有些反应是 热量的，如碳与二氧化碳的反应。 名师归纳 不是所有的放热或吸热的变化都是化学变化，有些是物理变化，如电灯通电后发光，浓硫酸溶于水放热等。 反馈练习 1.在下列各化学反应中，不属于放热反应的是（ ） A.镁带与盐酸反应 B.生石灰与水反应 C.酒精在空气中燃烧 D.碳和二氧化碳反应 2.关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是（ ） A.在化学反应中只有燃烧才能放出热量 B.物质的缓慢氧化均放出热量 C.物质发生化学反应的同时伴随着能量变化 D.人们使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量 3.一种新型绿色电池——“燃料电池”是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转化为电能，称之为“21世纪的绿色发电站”。这三种气体可以作为燃料的原因是（ ） A.都是无毒无味的气体 B.都可燃烧，并放出大量的热 C.燃烧产物均为二氧化碳和水 D.均在自然界中大量存在 4.在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花上滴1~2滴水，棉花立即燃烧起来，其诀窍就是：将一小块金属钾藏在棉花中。已知钾能与水反应，则该反应必定是 （填“吸热”或“放热”）反应。充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一吸管的水挤向棉花，却惊奇地发现其不能燃烧起来。失败的原因最可能： ； ， 除此之外，通常可燃物的燃烧还必须满足另一个条件： 。 学习内容二 化石燃料 学习指导 阅读课本第137-141页的有关内容，完成下列填空。 1.三大化石燃料是 。化石燃料是 能源。它们还是重要的化工原料，因此人们常把 称为“工业的粮食”，把 称为“工业的血液”。 2.煤是复杂的 物，主要含有 元素。为了使煤得到综合利用，将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成许多有用的物质，如 等。将煤隔绝空气加热是 变化。 3.石油是 物，主要含有 元素。为了使石油得到综合利用，利用石油中各成分的 不同，将它们分离。此过程属于 变化。 4.天然气的主要成分是 ，化学式是 。CH4的物理性质：甲烷是一种 色、 味的气体，密度比空气 ，可以使用 法收集；甲烷 溶于水，也可以使用 法收集。 5.学生做课本中7-4的演示实验：甲烷具有 性，因此点燃前要先 。甲烷燃烧时产生蓝色的火焰。用一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰的上方， 看到的现象是 生成，分析有 生成，说明甲烷中含有氢元素；把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量的澄清的石灰水，看到的现象是 ，分析有二氧化碳生成，说明甲烷中含有 元素。 6.写出CH4燃烧的化学方程式： 。同学之间相互纠错，看谁写得快，写得好。 7.在我国农村，利用沼气可解决生活用燃料问题。它的主要成分是 。 8.人类消耗的能量主要来自 ，化石燃料最终将被耗尽。科学家发现了未来的替代能源 ，它的优点是： ， 它目前还不能被利用的原因是