[理化生]2011版高中生物全程学习方略课件：12内环境稳态的重要性新人教版必修3.ppt

【解析】选B。本题主要考查内环境稳态的调节及意义。分析如下： 4.（2009·海南高考）关于动物内环境稳态的叙述，错误的 是（ ） A.血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关 B.H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质 C.细胞内外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的 D.运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态 【解析】选A。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。因此，A项叙述错误。 一、选择题（共7小题，每小题3分，共21分） 1.通过测定体温可以帮助我们了解机体内环境的变化情况， 下列关于人体体温的说法不正确的是（ ） A.体温的调节也是人体稳态调节的一部分 B.体温因年龄、性别等不同而存在微小的差异 C.体温过高时可采用物理或药物降温 D.在寒冷环境中人体能通过调节增加代谢产热而升高体温 【解析】选D。人体内环境的理化性质主要反映在酸碱度、温度和渗透压等方面。体温因年龄、性别等不同而存在微小的差异。当体温过高时可采用物理、药物降温。人在寒冷环境中由于散热多，为了维持体温的恒定而增加产热量。 2.在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的正常值都有一个变化范围，对此，不正确的描述是（ ） A.内环境稳态不是恒定的，可在一定范围内波动 B.内环境稳态是一种相对稳定的状态 C.年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分含量存在差异 D.该变化范围主要考虑了化验结果的误差 【解析】选D。血液的生化指标都有一个正常范围，一方面是因为个体存在差异，另一方面是因为同一个体内环境的稳态是相对稳定的。医学化验是高度精确的，血检指标的正常值有一个变化范围反映的是群体内环境的状态，与“误差”无关。 【典例1】下列有关内环境稳态的叙述不确切的是 A. 内环境稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调来维持的 B.内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态 C.正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 【思路点拨】本题考查内环境稳态的概念。正确解答应注意以下几点： 【标准解答】选A。内环境稳态是通过神经-体液-免疫调节，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。内环境的稳态主要指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态。 【互动探究】（1）选项B中温度、酸碱度主要是如何影响细胞代谢的？ （2）任何内环境稳态的维持是否均需神经系统、内分泌系统和免疫系统的共同调节？ 提示：（1）影响酶的活性，进而影响细胞代谢。 （2）不是。 【典例2】（2010·江苏高考改造）人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是 A.寒冷时出现寒颤 B.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 C.接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化，产生大量相应抗体以清除抗原 D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加，可减少尿的生成，以减少水的排出 【思路点拨】正确理解人体内环境的稳态是解答本题的关键。分析如图： 【自主解答】选B。A项，寒冷时出现寒颤属于人体对外界环境变化的调节，是正常的生理反应；B项，肺水肿是肺内血管与组织之间液体交换功能紊乱所致的肺含水量增加，是病理反应；C项，接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化，属于体液免疫的一部分，是正常的生理反应；D项，饮水不足时，抗利尿激素释放增加，属于人体对水平衡的调节，是正常的生理反应。 【变式训练】有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。对此现象分析不正确的是（ ） A.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 B.当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏 C.人体稳态不会随外界环境的变化而改变 D.人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱 【解析】选C。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的；当外界环境的变化过于剧烈时，内环境的稳态就会遭到破坏；有的人到青藏高原后，由于空气稀薄，氧含量降低，会因供氧不足、脑细胞供能不足而导致头痛，肌肉细胞供能不足而导致乏力，为了输送更多的氧气，会出现心跳加快、血液的运输能力加强、代谢紊乱等现象。 【典例3】取甲、乙两支试管，向甲内加入血浆，乙内加入等量蒸馏水，用pH试纸检测。然后，向甲、乙试管内各滴入等量的几滴盐酸或NaOH溶液。摇匀后，再用pH试纸检测。关于此实验的过程和结果的判断分析不正确的是 A.“等量”是对照实验中对无关变量的要求，只有在这种条件下，实验结果才可靠 B.“摇匀”使酸性或碱性物质与试管中的血浆或蒸馏水充分混合，确保pH试纸检测结果的准确性 C.结果是甲试管中血浆pH变化不明显，乙试管中蒸馏水的p