2017年中学下学期师德师风工作计划.docVIP

2017年中学下学期师德师风工作计划 过去的三年，我校十分重视师德师风建设，始终视其为教师的根本，采取了一系列切实有效的措施，形成了敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献的师德风尚。本年度，我们将进一步根据上给级关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟胡坊中学师德师风建设工作计划，全面提高学校办学的综合实力。 一、指导思想以三个代表重要思想为指导，以教育部《意见》为依据，以爱岗敬业，教书育人，为人师表为核心，以办人民满意的教育，做孩子满意的教师为指针，坚持以人为本，以德治校、以法执教、以身立校的工作思路，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍，切实维护和树立我校教师的好形象，为办人民满意的教育而努力奋斗。 二、工作目标根据上级师德师风建设的要求，进一步规范内部管理，加强纪律约束，整顿教风和作风，推进素质教育。组织开展以内强素质，外塑形象为主题的系列师德教育活动，全面实施师表工程，使师德教育系列化、制度化。把一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切作为我校教师的座右铭。每个教职员工做到对孩子负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。 三、主要工作和措施 1、完善管理，优化队伍德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内一点三线的德育管理网络格局，根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。以育人为本，热爱孩子为主题，定期组织教师进行工作交流，要求教师明确学校无小事，处处是教育，教师无小节，点滴皆楷模，做到爱校如家，教师节评选优秀教师及文明班级。强化一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切的观念。要求全校教师热爱孩子，尊重家长，廉洁从教，为人师表，为全面实施素质教育和创新教育，为全面建设小康社会提供人才支持和智力支撑作出更大的贡献。开展创建优秀年级组、师德标兵等活动。形成独具特色的群体师德模式，努力建设一批师德建设的先进年级组、先进个人，开展年级组内的多种交流活动，促进各组间的工作交流与合作，全面提升师德水平。定时间组织教师观看师表风范、礼仪教育系列录象，通过观看，让教师进行自我对照，寻找自己的不足之处。每月进行一次师德心得体会交流，组织青年教师开展师德演讲比赛，以优秀教师的高尚品质号召人、感染人，创设全园积极向上的师德氛围。开展师德标兵评选活动，并予以奖励。推动师德建设，大力弘扬陶行知先生捧着一颗心来，不带半根草去的献身精神和敬业精神，学习陶先生终身立志于教育事业的精神。加强陶研课题工作的研究，加强素质教育和教学方法的研究。 3、完善考核，人性管理。师德师风建设需要制度，但更要人性化管理。关心教师思想变化，加大情感投入，多沟通交流，适时疏导，使教职工每天心情舒畅上班工作。修改完善教职工期末考核制度，突出师德一票否决制，提高教师教书育人的自觉性。努力提供舒适的工作环境和条件，领导要以教师为中心，关心爱护教 师积极性，后勤工作处处突出服务意识，送上温暖和热情，真切体会学校是家的感觉。倡导团队精神。在教育教学质量考核中，首先应考核教研组的实绩和表现，其次才评定个人的成绩。上公开课等活动中鼓励教师们互相帮助，共同探讨，共同分享。既要拼搏、竞争，又要团结、和谐，通过活动，做到多赢。 总之，我校通过组织教师认真学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的教师队伍作为工作的重点，常抓不懈，不断提高我校教师的师德水平，为教育事业做出更大的贡献。