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人教版七年级语文上册《虽有佳肴》同步检测 撰稿人：安徽省肥西上派中学 马舒曼 【基础攻坚】 1.给下列加点的字注音。 佳肴（ ） 弗食（ ） 旨（ ） 自强（ ） 教学相长( ) 兑命（ ） 学（ ）学半 2．解释重点词语 （1）弗食 （5）教然后知困 （2）不知其旨也 （6）然后能自反也 （3）虽有至道 （7）然后能自强也 （4）是故学然后知不足 （5）教学相长也 3．下列句中有通假字的一项是（　　　） Ａ．不知其旨也 Ｂ．虽有佳肴 Ｃ．教学相长也 Ｄ．知困然后能自强也 4.下列划分节奏有误的一项是（　 ） A. 不知∕其旨也 B. 是故∕学然后知不足 C. 知不足∕然后能自反也 D.知困然后∕能自强也 5.请你解释下列句中加点词的古今异义。 （1）不知其旨也古义 古义： ；今义： （2）然后能自强也 古义： ；今义： 6.用现代汉语翻译下列句子。 （1）虽有至道，弗学，不知其善也。 （2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 （3）《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 7．文学常识。 (1)本文选自《 》，这本书是我国最早的一部关于 的论著。 (2)《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍。我们今天见到的《礼记》是由西汉的 选编的，有名《 》。 【重难点突破】 8．你是如何理解“虽有佳肴，弗食，不知其旨也”这句话的？试简析之。 9.仔细阅读课文，就本文内容与写作特点完成下面题目。 （1）内容归纳：本文集中论述了 与 的关系问题，说明了 的道理。 （2）写作特点分析（用原文句填空）： 本文在论述时先以“ ， ”作比，继而又引出“ ”，接着又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“ ”这个结论。 10.根据本文的中心意思，并说说你有什么感想？