(教案)中位线定理18.doc

初三年级数学教学案 第一章：1.6中位线定理（3） 总第18课时 【教学目标】 进一步理解并会应用三角形中位线的性质. 掌握并会应用梯形中位线的性质. 【教学重难点】运用三角形中位线的性质和梯形中位线的性质解决相关问题。 【教学过程】 一、自主预习： ·任务一、三角形的中位线性质定理： __________________________________。 如图：∵DE是△ABC的中位线 ∴__________________、 _____________________. 梯形的中位线性质定理： __________________________________。 如图：∵EF是梯形ABCD的中位线 ∴__________________、 _____________________. ·任务二：基础演练： 1．顺次连结下列各四边形中点所得的四边形是矩形的是（ ）. A．等腰梯形 B．矩形 C．平行四边形 D．菱形或对角线互相垂直的四边形 2．已知三角形的3条中位线分别为3cm、4cm、6cm，则这个三角形的周长是（ ）. A．3cm B．26cm C．24cm D．65cm 3、连接四边形的各边中点所得的四边形是菱形，那么原来四边形的对角线（???????? ）　　A、互相平分?????? B、相等??????? C、互相垂直???????? D、互相垂直平分4、已知一个三角形的面积与一个梯形的面积相等，且高也相等，若三角形的底边长为18，则梯形的中位线长为（?????? ）　　A、36???????????? B、18????????? C、9??????????????? D、271．如图所示，中，中线BD、CE相交于O，F、G分别为OB、OC的中点。求证：四边形DEFG为平行四边形。 2如下图，MN是梯形ABCD的中位线，与对角线BD交于点P， 则P是BD的中点吗？ 3、如图，梯形ABCD中，AD∥BC，点E是AB中点，EC、ED、CE⊥DE，CD、A与BC三条线段之间有什么 ，且腰长等于中位线的长，则中位线长为????? . 4、梯形的高是4，面积是32，上底长为4，则梯形的中位线长为???????? ，下底长为???????? . 5．△ABC中，D、E、F分别是AB、AC、BC的中点，（1）若EF=5cm，则AB= cm；若BC=9cm，则DE= cm；（2）中线AF与DE中位线有什么特殊的关系？证明你的猜想． 6．一个三角形的周长是135cm，过三角形各顶点作对边的平行线，则这三条平行线所组成的三角形的周长是 cm． 三、系统总结 （1）顺次连结任意四边形各边中点所得的图形是_（2）顺次连结矩形各边中点所得图形是______.（3）顺次连结等腰梯形各边中点所得的图形是______.（4）顺次连结对角线相等的四边形各边中点所得的图形是_____.（5）顺次连结菱形各边中点所得的图形是_______.（6）顺次连结对角线互相垂直的四边形各边中点所得的图形是_____.（7）顺次连结正方形各边中点所得的图形是______. ，且腰长等于中位线的长，则中位线长为????? . 2、梯形的高是4，面积是32，上底长为4，则梯形的中位线长为???????? ，下底长为???????? . 4、已知等腰梯形的上、下底长分别为 ，且它的两条对角线互相垂直，则这个梯形的面积为?????????? . 5、梯形的上底长为6，下底长为10，则由中位线所分得的两个梯形的面积之比为???????? 1. 在△ABC中，D、E、F分别为AB、BC、AC的中点，若△ADF的面积为1，则△DEF的面积为_______________。 五、教后反思： N M C B 师生活动 师生活动 A P D