多媒体基础会计模拟实验报告.docVIP

《多媒体基础会计模拟实验》报告书 学院名称 ： 经济与管理学院 学生姓名 ： XXX 专业名称 ： 市场营销 班 级 ： 0802班 时间 ： 2010年11月4日至2010年11月6日  多媒体基础会计模拟实验报告 多媒体基础会计实验目标 计算机多媒体基础会计是利用计算机多媒体技术，集声音、动画、图片、文字于一体，给用户一个交互式的虚拟会计教学与实验环境，通过进行基础会计模拟实践操作，熟悉和掌握和会计核算的内容，会计核算的基本前提、会计核算的一般原则、会计对象要素及会计等式、会计核算方法、会计核算步骤、会计核算形式的基础知识；掌握会计基本书写规范、原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核、科目总汇表的编制方法、登记账簿的方法、对账和通过结账的要求方法、资产负债表，利润表的填制及各种凭证之间传递等等，加强学生对会计基本理论和会计基本技能的理解与掌握，把枯燥和抽象的会计的书本知识转化为实际操作，全面提高学生的实际操作能力，对多媒体基础会计有一个更为充分和正确的了解与把握，更好的应用于我们今后的学习和工作中。 二、实验操作内容 （1）会计基本书写规范的模拟实验。练习会计大小写数字，大小写数字之间的正确转换，注明币值单位，掌握正确的书写方式与格式。 （2）原始凭证的填制与审核的模拟实验。了解各种常见的原始凭证如转账凭证、付款凭证、收据、领料单、提货单等等。准确掌握各种单据的填写方法与填制原则，正确填写。 （3）记账凭证的填写与审核的模拟实验。根据审核后的原始凭证进行归类和整理按照规定的会计科目和复式记账的方法，编制会计分录。掌握记账凭证的填制要求，真确编写记账凭证。 （4）记账凭证汇总表的模拟实验。根据记账凭证所涉及的会计科目按照同会计科目的借方和贷方分别加总填制形成记账凭证总汇表。 （5）登记账簿和试算平衡的模拟实验。了解与实际操作登记总账、明细分类账簿。 （6）对账、结账的模拟实验。对账簿和账户所记录的有关数据加以检查和核对，并且将所发生的会计事项全部登记入账，结算出每个账户的本期发生额和期末余额，并将余额结转到下期。 （7）“T”型账户的编制。根据每期的发生额编制“T”型账户，它能够突出账户的核心部分。 （8）银行存款余额调制表编制的模拟实验。 （9）会计报表填制的模拟实验。包括资产负债表、利润表、资产试算平衡表、现金流量表等掌握各种财务报表的编制原则和方法。 三、实验步骤 1.了解与明确实验的基本目的，学习的方法，实验的基本步骤。 2. 学习基础会计的基本理论知识。 3.观看会计实验会计项目的具体演示视频，根据视频讲解进一步巩固理论知识。 4进行具体的各项会计项目的模拟实验,将理论与实践相结合，包括： 根据题中所给的资料练习人民币大小写金额的书写及大小写金额之间的转换。 根据题中所给的资料，填写各种原始凭证，正确输入数字。 根据原始凭证编制记账凭证，登记账簿。编写总账、明细类账簿，并且核对账簿结账。 编写会计报表。填写资产负债表、利润表等。 5.会计实验考核。通过一段时间的理论与实践的学习，进行上机实习考核，在规定的时间内完成老师所出的考题。 四、实验心得体会 为期三天的多媒体基础会计实习结束了，参加这次的会计开放实验使我受益匪浅，三天的时间有点紧张但我们的每一天都过的很充实，都有所收获，满载而归。在这三天里我们重新复习了大二所学的基础会计方面的知识，同时又收获了许多知识，可谓是收入颇丰。现将目次参加会计开放实验的心得总结如下： 会计给很多人感觉是非常的枯燥、乏味，规则太多又不好记，总之感觉就是很麻烦，可是做完这次的会计实验之后，我发现会计也可这般有趣。在这三天的是试验中，第一天，老师给我们将这次的会计开放实验做了具体的介绍，我们对多媒体基础会计有了一个初步的认识。老师带领我们对多媒体的基础系会计的系统操作熟悉了一遍。通过老师的细心指导和系统的引导我们对基础会计的理论知识做了一次系统回顾与复习。首先进行的实验是会计数字大小写的正确书写与转换。这个看似简单的题目，大家平常都接触，但当我着手做的时候问题层出不穷。在系统的提示下我修改了三次终于做对了。之所以会出现这么多的小问题，都是我不注意细节造成的，粗心大意。接着我们进行了原始凭证的填制模拟，同样的也出现了许多的问题。不是忘了些填写时间，就是将本该大写的地方却写成了小写。第一天就在不断地该做之中结束了，速度也不是很快。第二天相对于第一天好多了，在第一天的不断出错与改错的基础上，第二天好多了，那些细节的问题都纠正过来了。拿出一张表，不再是看见哪一栏就填哪一栏，而是从表头开始逐一填写，并且仔细核对，正确率提高了许多逐渐的找到了学习的乐趣。完成实验题目的速率和正确率都大大提高，自己也觉得很轻松，很快在第三天的上午我就结束了所有的模拟实验练习。下午老师给我