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18 屋子外面种着两棵树 一、教学要求 1、学会本课生字、新词；能独立拼读音节；理解词义并学习使用词语。 2、通过观察图画，理解句子的意思，会用“哪里种着（放着……）多少什么”的句式仿写句子。 3、正确朗读句子，背诵并默写句子。 二、教学重难点 1、教学重点 学习生字、新词；朗读句子。 2、理解句子的意思，仿写句子。 三、教具准备 挂图 词语卡片 四、教学时间 5课时 五、教学过程 第一课时 一、揭示课题 1、这节课我们学习新的句子，认识新的句型。 2、板书课题。 二、看图学习句子。 1、看图学习第一句话。 出示挂图，指导看图。 图上画的是哪里？有什么？ 引导学生说句子。 板书句子： 屋子外面种着两课树。 带领学生读句子。 指名读句子。 指导书写生字“外、棵”。 2、看图学习第二句话。 出示挂图，指导看图。 引导学生说句子。 板书句子：写字台上放着一个笔筒和两本书。 带领学生读句子。 指名读句子。 指导书写生字“筒”。 三、课堂小结。 这节课我们看图学习了第一、二句话，理解了句子的意思，认识了新的句式“哪里种着（放着……）多少什么”。 四、布置作业。 背诵、默写句子。 第二课时 一、复习检查。 1、看图说出句子： 屋子外面种着两棵树。 写字台上放着一个笔筒和两本书。 2、默写句子。 二、看图学习句子。 1、看图学习第二句话。 出示挂图，指导看图： 图上画的是哪里？有什么？ 引导学生说句子。 板书句子： 门旁边搁着两把笤帚和一个簸箕。 读句子，正音。 指导书写生字“旁、边、搁”。 2、看图学习第四句话。 （1）出示挂图，指导看图： 图上画的是哪里？都有什么？ （2）引导学生说句子。 （3）板书句子：少年宫的活动室里摆着两张乒乓球台子。 （4）带领学生说句子。 （5）指名读句子。 指导书写生字“年、宫、活、张”。 三、课堂小结。 这节课我们看图学习了第三、第四句话，知道了每句话的意思，句子要读得流利，字音读得准确。 四、布置作业。 背诵默写句子。 第三课时 一、复习检查。 1、看图说出以下句子： 门旁边搁着两把笤帚和一个簸箕。 少年宫的活动室里摆着两张乒乓球台子。 2、默写以上句子。 二、指导朗读句子。 1、出示句子。 2、师范读句子，注意句子间的停顿。 3、学生自由读句子。 4、齐读句子。 三、仿写句子。 1、出示要仿写的句子： 屋子外面种着两棵树。 衣柜旁边（ ）（ ）。 （ ）（ ）（ ）。 2、引导学生仿说句子。 3、把仿说的句子写下来。 4、读一读句子。 四、课堂小结。 这节课我们朗读了句子，仿写了句子，课后要练习多说句子。 五、布置作业。 完成课后第5题。 第四课时 一、复习检查。 1、仿写句子： 屋子外面种着两棵树。 衣柜旁边（ ）（ ）。 （ ）（ ）（ ）。 2、指名板书后师生评议。 二、完成部分习题。 1、练习第1题：拼音练习。 出示拼音： b-ian→bian n-ian→nian （2）带读拼音。 （3）学生读拼音，师正音。 2、练习第2题：读词语，打指语。 出示词语： 外面 里面 旁边 挂着 少年宫 搁着 摆着 放着 种着 活动室 指名试读词。 打指语读词。 齐读词语。 3、练习第3题：在（ ）里填上合适的词。 （1）出示习题： 一（ ）簸箕 两（ ）书 三（ ）笤帚 一（ ）笔筒 四（ ）树 五（ ）桌子 一（ ）乒乓球台子 （2）指名口头说词语。 （3）完成填空。 三、课堂小结。 这节课我们练习了本课的部分练习题，每一题要能独立完成。 四、布置作业。 练习2、3两题。 第五课时 一、复习检查。 1、完成填空： 一（ ）簸箕 四（ ）树 五（ ）张桌子 两（ ）书 三（ ）笤帚 一（ ）笔筒 2、指名填空后师生评议。 二、练习4、6两题。 1、练习第4题：读一读，讲讲句子的