[理学]电动力学-附录I.ppt

电动力学 陈英杰 sdchenyingjie@126.com 请大家回忆： 你在电磁学学到了什么？ 什么是电场？怎样描写？ 什么是磁场？怎样描写？ 电磁场的普遍规律是什么？怎样表达？ 今天我们要讨论的: 课程介绍、教学目标及要求 矢量和张量代数 经典场的数学描述 课程介绍、教学目标及要求 课程类型：物理学、光信息本科生必修课 理论基础：普通物理电磁学，数学物理方程 基本目的： 1. 学习处理电磁问题的一般理论和方法 2. 学习狭义相对论的理论和方法 内容提要： 1．电磁场的基本规律 2．静电问题和静磁问题 3．电磁波的辐射和传播 4．狭义相对论的概念和理论的数学形式 课程介绍、教学目标及要求 电动力学和电磁学的联系与区别 范围 既讨论静场又讨论变化场，外加相对论。 深度 从矢量场论出发，总结电磁现象普遍规律，解题更具一般性。 方法 建立模型、求解方程、注重理论。 数学 矢量场论、张量分析初步、线性代数、数理方程、特殊函数 …… 主要内容 电磁学（electromagnetism） 《物理学词典》（科学出版社，1983年） 研究电磁现象规律的学科。经典物理学的一个组成部分。通常包括静电场和电介质，稳恒电流及液体与气体中的电流，静磁场和磁媒质，电磁感应，电磁振荡及电磁波。它着重由实验定律出发，阐明电磁现象各方面的基本规律及其应用，最后总结出作为电磁现象普遍规律的麦克斯韦方程组。…… 研究电磁现象一般规律的学科。它以电磁运动最基本的方程：麦克斯韦方程组和洛伦兹力公式为基础，结合物质结构的知识，建立起完整的电磁场理论，分别从宏观和微观的角度来阐明各种电磁现象。电动力学通常还包括狭义相对论。一般地说，电动力学对电磁现象的讨论比电磁学更一般，更理论化。 …… 课程介绍、教学目标及要求 电动力学和电磁学的联系与区别 范围 既讨论静场又讨论变化场，外加相对论。 深度 从矢量场论出发，总结电磁现象普遍规律，解题更具一般性。 方法 建立模型、求解方程、注重理论。 数学 矢量场论、张量分析初步、线性代数、数理方程、特殊函数 …… 主要内容 目 录 课程介绍、教学目标及要求 主要数学工具 微积分、线性代数、级数 矢量与张量分析 数学物理方程 主要参考书 教学要求 考核方式 平时成绩10%+作业成绩20%+期末成绩70% 主要参考书 《电动力学》郭硕鸿 高教出版社 第二版 1997 《电动力学》蔡圣善等 高教出版社 第二版 2002 《电动力学》虞福春 北京大学出版社 1992 《电动力学题解》林璇英、张之翔 科学出版社 1999 ； 《电动力学解题指导》王雪君 北京师范大学出版社,1998 经典电动力学(影印版)(第3版) John David Jackson 高等教育出版社,2004 . 课程介绍、教学目标及要求 主要数学工具 微积分、线性代数、级数 矢量与张量分析 数学物理方程 主要参考书 教学要求 考核方式 平时成绩10%+作业成绩20%+期末成绩70% 发展简史 ⑴ 1675 库仑定律 ⑵ 1820 电流磁效应（毕－萨定律） ⑶ 1822 安培作用力定律（电动力学一词开始使用） ⑷ 1831 电磁感应（法拉第），场的思想 ⑸ 1856-1873 麦克斯韦方程，预言了电磁波的存在 ⑹ 1881-1887 迈克尔逊实验（1881）,迈－莫雷实验（1887） ⑺ 1888 赫兹证实电磁波存在 ⑻ 1905 狭义相对论（爱因斯坦“论运动物体的电动力学”） 数学准备——1. 矢量和张量代数 物理量的分类 0阶张量（标量） 1阶张量（矢量） 2阶张量（张量） 矢量表示 矢量运算 · 标量积 · 矢量积 · 三矢量的混合积 · 三矢量的矢积 ·并矢量与二阶张量 数学准备——1. 矢量和张量代数 单位张量 张量的迹 对称、反对称张量 张量的加减 张量与标、矢量的乘法 二次点乘 微积分 数学准备——2. 经典场的数学描述 本部分重点阐述梯度、散度、旋度三个重要概念及其在不同坐标系中的运算公式，它们三者之间的关系。其中包括两个重要定理：即 Gauss theorem 和 Stokes theorem，以及二阶微分运算和算符 运算的重要公式。 数学准备——2. 经典场的数学描述 场的概念 或说：若在一定空间中的每一点，都对应着某个物理量的确定值， 就说在这空间中确定了该物理的场。 如：温度场、速度场、引力 场、电磁场。 场的分类(标量场，矢量场；稳恒（静）场，时变场) 场的描述（空间和时间坐标的函数来描述） 标量场的方向导数和梯度 方向导数 梯度 矢量场的通量和散度 通量 散度 高斯散度定理 矢量场的环流和旋度 环流 旋度 斯托