2016届中考生物复习（课件17PPT ）：2.3生物圈中的微生物.pptxVIP

第二单元 多彩的生物世界第三章 生物圈中的微生物考情分析知识梳理知识体系考点剖析实战演练栏目索引【常考考点】1.分类介绍电子显微镜高倍显微镜多细胞真菌、单细胞真菌球菌、杆菌、螺旋菌动物病毒、植物病毒、细菌病毒有分枝的丝状体寄生细胞单细胞个体寄生寄生 成形的细胞核 蛋白质 和遗传物质腐生腐生活细胞细胞核自我复制分裂生殖孢子大肠杆菌噬菌体、流感病毒、烟草花叶病毒等乳酸菌、结核杆菌、枯草杆菌等青霉菌、蘑菇、酵母菌等2.微生物在生物圈中的作用（1）促进生物圈的__________循环：营腐生生活的____________等微生物将动植物尸体、粪便中的________分解成__________、 __________ 、 __________等。（2）促进生物圈的氮循环： __________等固氮微生物，能够将空气中的__________固定下来，转变成__________ ，这个过程叫做固氮作用。碳有机物真菌和细菌二氧化碳水无机盐根瘤菌氮气氮肥常考点提示：1.鞭毛和荚膜不是所有细菌的共有结构，鞭毛有助于细菌的运动，荚膜具有保护作用。2.芽孢≠孢子：芽孢是细菌的休眠体，不能繁殖新个体；孢子能萌发成新个体，是一种生殖细胞。3.细菌、真菌并不都是分解者：生物圈中只有腐生的细菌和真菌才能被称为分解者。4.酵母菌不仅能进行孢子生殖，还能进行出芽生殖。点击图片放大观看【考点1】病毒、细菌和真菌例1 （2013·山东济南）关于H7N9禽流感病毒的叙述不正确的是( )A.营寄生生活 B.没有细胞结构C.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D.能用含有多种营养物质的固体培养基培养解析：病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，必须寄生在其他生物的活细胞中，才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，就无法进行生命活动。所以不能用固体培养基培养病毒。答案：D例2 (2014·山东济南)下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（ ）解析：呼吸作用是生物的特征，这四种细胞，都能进行呼吸作用，所以A错误；酵母菌细胞有细胞壁，所以B错误；洋葱根尖细胞不能进行光合作用，无叶绿体，所以C错误；蛙受精卵为动物细胞，无细胞壁、叶绿体，有细胞核，D正确。答案：D解题技巧：仅有植物细胞和细菌细胞有细胞壁；仅有植物细胞有叶绿体；细菌无成形的细胞核。【考点2】微生物在生物圈中的作用例3 将下面的循环图填充完整，看看自然界中的物质循环是如何进行的。解析：土壤中的细菌、真菌等微生物靠分解动植物的尸体、粪便为生。它们将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物。可见，细菌、真菌等微生物不仅净化了环境，而且使生物圈中的碳得以周而复始地循环。答案：a.水 无机盐b.细菌 真菌谢 谢 观 看！