2017年小学三年级《品德与社会》教学计划.docVIP

2017年小学三年级《品德与社会》教学计划 20**年小学三年级《品德与社会》教学计划本学期我担任三年级5个班的品德与社会的教学工作，现对本学期的教学工作做一下计划。 学情分析： 三年级的大多数学生对品德与社会这一学科很感兴趣。学生对社会知识有了初步的认识，对社会常识和社会生活能力有了一定的了解。通过 体验 、 尝试 、 调查 、 讨论 等方面，开阔学生视野，使学生通过教材的学习，促进良好的品德形成和社会良好发展。 教学内容： 本册共安排了四个单元主题，分别是：家庭学校和社区（ 主题一，我爱我家；主题 二，我的学校；主题 三，我生活的社区）、 我在学习中长大（ 主题一，我学会了；主题 二，向谁学；主题 三，做学习的主人；主题 四，大家都在学）、 我和规则交朋友（ 主题一，规则在哪里；主题 二，规则在哪里；主题 三，我们给自己定规则）、 我的角色与责任（ 主题一，我是谁；主题 二，这些事情该谁做；主题 三，我能做好）。 这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。 教学目标： （一） 1.体会自己的成长离不开家庭，增进对家庭爱的情感； 了解学校的发展变化，感受校园的文化和历史，增强对学校的亲近感； 3.了解都市型社区和乡村型社区的不同特色，体验社区公共设施给人们生活带来的方便，懂得要爱护公用设施