2017年度第一学期小学教学教研工作总结.docVIP

2017年度第一学期小学教学教研工作总结 20**年度第一学期小学教学教研工作总结本学期，我校在镇联校的正确领导下，以科学发展观为指导，以实施 223工程 为动力，以推动 放手式 教学模式为宗旨，规范学校管理，以 质量、效益 为教育教学的中心，突出 规范、内涵 的工作主题，积极推进课程改革，规范教学行为，使我校教学工作平稳有序地开展，教学管理水平有了进一步提高。具体工作总结如下： 一、教育科研制度化，促进学校可持续发展 学校认真贯彻落实联校各项规章制度，以业务学习、教研活动、集体备课等作为新课程研究的主阵地，以 如何提高课堂教学的有效性 为突破口，开展多种形式的校本教研活动。有效利用教学平台，依托公开课展示观摩活动，开展教师说课 修改教学设计 讲课 评课一条龙流程，开展网络教研，积极参与同学科组教师上传的教学日志及教学评议活动。校领导带头参加教研活动，指导教科研工作顺利地走向正规化、制度化的轨道。 1.坚持按照各项规定，组织教学教研，认真制定教学教研工作计划，坚持业务学习制度，听评课制度，校本研修制度，加强了备、讲、辅、评、改等各教学环节的过程管理。本着理论指导和实践相结合的原则，在教研活动中，研究新课程，在课堂教学中，实践新理念。坚持执行每周教研活动，开展单周专题业务学习培训，以 统一主题，集中与分组 学习为主，确保学习有计划、有内容、有讨论、有记录、有实效、有检查。提出每人带着