2017_2018学年八年级物理上册4.3探究凸透镜成像的规律教学案1（无答案）（新版）苏科版.docVIP

三、探究凸透镜成像的规律（一） 【教学目标】 1、知道凸透镜成像规律。及其应用 2、能初步运用凸透镜成像规律解释有关问题。 3、通过实验培养学生初步的交流合作、评价探究结果的能力。 【教学重点】 探究凸透镜成像的规律 【教学难点】 凸透镜成实像时，物距、像距、焦距与像的性质关系 【教 具】 学生分组实验器材：光具座、蜡烛、火柴、光屏、凸透镜。 【教学过程】 〖复 习〗 1、辨别凸透镜、凹透镜的方法; 2、物距、焦距、焦点的定义； 3、怎样测出凸透镜的焦距？ 〖新课引入〗 让学生用放大镜看书上的字，字有什么变化？然后用放大镜看窗外的景物，窗外的景物有什么变化？ 〖新 授〗 探究凸透镜成像的规律 一、准备知识：（板书） ⑴物距（u）：物体到透镜的距离。 ⑵像距（v)：像到透镜的距离 ⑶所用透镜f=10cm，可以向学生介绍测焦距的简单方法（利用蜡烛和光具座） 二、组装实验装置（教师讲解）： 在光具座上从左向右依次放置点燃的蜡烛、凸透镜和光屏，并调节点燃的蜡烛、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度上。（目的见后） 三、探究凸透镜成像规律： 使烛焰从距凸透镜较远逐次靠近透镜，每次都调节光屏与凸透镜的距离，直到光屏上出现清晰的像为止。 实验步骤(教师先介绍，然后学生再做实验，并把数据填在书上)： ⑴把蜡烛放在距凸透镜较远处，调节光屏，当蜡烛在光屏上成清晰、倒立