2017_2018学年八年级物理上册5.1长度和时间的测量（第2课时）教学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

一、长度和时间的测量（第二课时） 【教学目标】 1、知道长度测量过程中的注意事项. 2、能根据日常经验估测长度,通过实践能正确使用刻度尺测物体长度. 3、知道测量结果由数字和单位组成，测量结果有误差. 4、知道时间的单位及其换算关系. 5、会用秒表测时间. 6、培养学生精益求精、实事求是的科学态度． 【教学重点】 正确使用刻度尺测物体长度，用秒表测时间 【教学难点】 正确使用刻度尺测物体长度 【教具】 常用刻度尺，秒表 【教学程序】 〖复习〗 单位换算 〖新课引入〗 让学生练习测量物理课本的宽度，从而得出正确的长度测量方法． 〖新课进行〗 一、刻度尺使用: 活动：测物理课本的宽度 刻度尺的正确使用方法： 1、放：“0”刻度线与被测物体一端对齐，有刻度的一边应与被测物体紧贴且平行； 2、看：视线与尺面垂直； 3、读：估读到分度值的下一位； 4、记：，测量结果应由数字和单位组成； 二、通过学生的活动不难得出，实验过程存在误差 误差：实验过程中测量值与真实值之间的差异 指出：误差是不可避免的 三、活动：用刻度尺测量纸张的厚度 1、讨论“如何测量一张纸的厚度”，让学生提出实验方案及实验注意点（封面封底） 方法：以多测少 2、设计活动的步骤及数据表格 3、学生实验 4、结论：多次测量可减少误差 思考：如何测量拳头的周长？（化曲为直法） 四、介绍有趣的人体尺度 由课本图1-8侦探破案引入