周仕龙讲学ppt-南苑学校.pptVIP

总结： “教然后知困，学然后知不足”，在教学实践中，姜堰二中的教师们遇到了许多问题，而不得不广泛阅读，相互探讨、互相推荐参考书目，从最初的只重视教学技能转变为重视自身文化素养的提高，从重视教学知识点的传授转变为重视学生人格的发展，教育视野得到了开阔，教学方式得到了改变。教师通过经常反思自己的教育、教学行为，从教学主体、教学目的和教学工具等方面获得认知，从教学的前、中、后等方面获得体验，进而上升为理性认识，使自己不断成熟起来。 暑期教师培训会 总结： 姜堰二中有一个过硬的做法，就是平等竞争、公平受益，学校为所有教师提供读书、进修的机会，学校除了采用请进来、送出去的方法培训教师，还创造性地成立了教师发展学校，从而使全体教师的针对性、有序性培训落到了实处。多年来，姜堰二中建成了一个以校为单位的大规模的学习型组织，让全体教师通过读书、学习都能规划个人的近景和远景、都能对自己的工作充满兴趣、都能获得智慧的启迪、都能享受到成功的快乐。让每一位教师在读书和进修中赢得机会，让每一位教师在学习和思考中得到成长，是姜堰二中促进教师成长的气魄和追求。 暑期教师培训会 总结： 最近我读了一篇题为《演绎教师专业发展的黄金法则》的文章，文中的要点概括起来就是： 一