【解析版】江西省新余市分宜五中2016届九年级(上)第二次月考物理试卷.docVIP

【解析版】江西省新余市分宜五中2016届九年级(上)第二次月考物理试卷.doc

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【解析版】江西省新余市分宜五中2016届九年级(上)第二次月考物理试卷

2015-2016学年江西省新余市分宜五中九年级(上)第二次月考物理试卷   一.填空题:(每空1分,共16分) 1.俗话说“酒香不怕巷子深”,这属于  现象;“冷水泡茶慢慢浓”说明分子运动快慢与  有关. 2.汽油的热值为4.6107J/kg,现有汽油2kg,选其中一半完全燃烧,放出的热量是   J,剩余汽油的热值是   J/kg. 3.甲、乙两金属球质量之比是2:3,吸收相同的热量后,升高的温度之比是3:1,则它们的比热之比C甲:C乙等于  .比热容是物质  的一种性质. 4.金属勺、瓷碗、铅笔芯 和铁钉这四中用品中,通常情况下属于绝缘体的是  ;把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互排斥,则这个小球一定  (选填“不带电”、“带负电”或“带正电”). 5.如图所示的语言复读机工作时需要6V的电源,这可以由  节干电池  联提供. 6.家庭中使用的钢罐可装15kg的液化石油气,这些液化石油气全部完全燃烧放出的热量是  J.这些热量若全部用来烧水,可以将  kg温度为30℃的水烧开(气压为1标准大气压).液化石油气的热值是3.5107J/kg,水的比热容是4.2103J/(kg?℃). 7.如图是大型电子地磅的电路图.当称重物时,在压力作用下滑片P向下端滑动,变阻器连入电路的电阻  ,电流表的示数  .(选填“变大”“变小”或“不变”).这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上,就可以读出被称物体的重量. 8.内燃机的一个工作循环有四个冲程,如图中表示的是其中的  冲程,在这冲程里,内能转化成  能. 9.如图所示,若将开关闭合,电流表A1的读数为1.1A,电流表A2的读数为0.2A,则通过L2的电流是  A,若电压表示数为3V,则L1两端的电压是  V. 10.某导体两端加2V电压时,通过的电流为0.5A,则这段导体的电阻为  欧,要使通过该导体的电流变为1A,应在该导体两端加  V电压.   二、选择题(11-14为单选,每题3分,15.16为多选每题4分,共20分) 11.在国际单位制中,电阻的单位是(  ) A.安培 B.欧姆 C.库仑 D.伏特 12.下列现象中,属于用热传递的方式改变物体内能的是(  ) A.菜刀在砂轮上磨得发烫 B.水蒸气会把壶盖顶起来 C.两手互相摩擦时手发热 D.在炉子上烧开水 13.某单位在前门装一个开关S1,在后门装一个开关S2,在值班室内装一个电铃和一盏电灯,要求前门按开关时只电灯亮,后门按开关时灯亮同时电铃响,下图的四个设计电路中符合要求的是(  ) A. B. C. D. 14.在下列的电路中,当开关S2闭合时,电压表测灯L2两端电压的是(  ) A. B. C. D. 15.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  ) A.物体温度升高,它的分子运动加剧 B.物体的内能增加,它的温度可能升高 C.物体温度升高,它一定吸收了热量 D.物体吸收了热量,它的温度一定升高 16.以下是对欧姆定律表达式的几种理解,其中正确的是(  ) A.由I=可得R=,表示在通过导体电流一定时,R跟导体两端电压成正比 B.由I=可得R=,表示在导体两端电压一定时,R跟通过导体的电流成反比 C.I=表示在导体电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端电压成正比 D.I=表示在导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体电阻成反比   三、计算题(67+7分,共20分) 17.小星家的太阳能热水器,水箱容积是100L.小星进行了一次观察活动:某天早上,他用温度计测得自来水的温度为20℃,然后给热水器水箱送满水,中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃.请你求解下列问题: (1)水箱中水的质量; (2)水吸收的热量; (3)如果水吸收的这些热量,由燃烧煤气来提供,而煤气灶的效率为40%,求至少需要燃烧多少m3的煤气?(q煤气=3.9107J/m3,) 18.额定电压为4.5V的CD播放器,正常工作时的电流为0.6A.现手头仅有6V的稳压电源,为了使播放器能正常工作,计划连接一个电阻.请问: (1)该电阻与播放器应如何连接? (2)该电阻的阻值多大? 19.如图,R1=30Ω,R2=15Ω,电源电压不变.当S1、S2都断开时,电流表的示数为0.2A;当S1、S2都闭合时,电流表的示数为0.9A.求电源电压U和R3的阻值.   四、实验探究题(共40分) 20.如图(b)甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上. (1)出现甲同学的问题的原因:电流表的  ; (2)出现乙同学的问题的原因:电流表的  ; (

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