七年级生物下册第13章 第1节 土壤里的小动物课时练习 苏科版.docVIP

第1节 土壤里的小动物 一、选择题 1．在调查土壤里的小动物之前，需要准备（　　） 　 A． 调查表、笔 B． 放大镜、白瓷盘 　 C． 小铲子、透明有盖的瓶子 D． 以上三项都是 2．“观察土壤中的小动物”实验结束后，应将小动物（　　） 　 A． 继续饲养 B． 送回土壤中 C． 把它们杀死 D． 送给小朋友 3．下列哪项不是线形动物的主要特征（　　） 　 A． 身体细长，呈圆柱形 B． 身体由许多体节构成 　 C． 体表有角质层 D． 有口有肛门 4．（2013?湘潭）身体由许多相似的环状体节构成的动物是（　　） 　 A． 海葵 B． 河蚌 C． 螃蟹 D． 蚯蚓 5．（2013?绵阳）你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用．那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（　　） 　 A． 将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 　 B． 将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖 　 C． 将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水 　 D． 将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上 6．下列有关“饲养和观察蚯蚓实验的几种说法，错误的是（　　） 　 A． 用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉 　 B． 蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是后端 　 C． 蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液的湿润体壁来完成 　 D． 实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表 7．在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（　　） 　 A． 有利于蚯蚓的运动 B． 有利于蚯蚓正常呼吸 　 C． 便于蚯蚓留下运动痕迹 D． 保持蚯蚓身体的柔软性 8．下列对蚯蚓外部形态的描述，错误的是（　　） 　 A． 身体由许多体节构成 B． 体表干燥、粗糙 　 C． 身体腹面有刚毛 D． 环带靠近身体的前端 二、综合题 9．根据“观察蚯蚓”的实验回答： （1）用手指轻摸蚯蚓的背、腹两面，可以发现　_________　面比较粗糙，说明该面刚毛比较多． （2）实验过程中需随时用浸过水的棉球湿润蚯蚓的身体，以使蛆蚓能正常　_________　，从而维持生命活动正常进行． 10．根据蚯蚓适应土壤生活的相关实验，回答问题． （1）你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端？　_________　． （2）我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，感觉到有些刺手的结构是　_________　，它有协助运动的功能． （3）在实验过程中，有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，保持蚯蚓体表的湿润．这是为了维持蚯蚓正常的　_________　． 【答案与解析】 1【解析】A、在调查土壤里的小动物之前，需要准备调查表、笔，是正确的B、在调查土壤里的小动物之前，需要准备放大镜、白瓷盘，是正确的；C、在调查土壤里的小动物之前，需要准备小铲子、透明有盖的瓶子，是正确的。 【答案】D． 2【解析】我们要养成关爱动物的好习惯，保护动物，保护动物的栖息环境，实验结束后，应把动物放回到适合它们生存的自然环境中。 【答案】B 3【解析】线形身体通常呈长圆柱形，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。 【答案】B 4【解析】蚯蚓的身体成长圆柱形，有许多体节构成的，故称为环节动物，海葵看上去很像花朵，是我国各地海滨最常见的无脊椎动物，属于腔肠动物；河蚌的外形呈椭圆形或卵圆形，属于软体动物；螃蟹属于节肢动物门，甲壳纲，它的身体被硬壳保护着，靠鳃呼吸。 【答案】D 5【解析】蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润，故将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上蚯蚓存活时间最长。 【答案】D 6【解析】A、蚯蚓身体腹面有刚毛，刚毛是其运动器官，用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉，就是摸到了蚯蚓的刚毛；B、蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，身体由许多体节构成，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远．据此判断图为蚯蚓身体的是前端；C、D、蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用，为了维持蚯蚓的正常呼吸，在实验时要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表。 【答案】B 7【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸。 【答案】B 8【解析】A、蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物；B、蚯蚓靠湿润的体表来吸收土壤中的氧，所以蚯蚓的体表是湿润的；C、用手抚摸蚯蚓的腹部有粗糙不平的感觉，是因为腹部生有刚毛，辅助蚯蚓运动；D、蚯蚓的前端有一个分节不明显的环带．身体前端有口，