2014工作总结 镇2014年依法行政工作汇报.doc

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2014工作总结 镇2014年依法行政工作汇报

2014工作总结 镇2014年依法行政工作汇报 2014年,我镇依法行政工作,坚持以十八大、十八届三中、四中全会精神为指导,紧紧围绕“依法行政,建设法治政府”为主题,按照“六五”普法规划确定的“进一步增强公民法律意识,提高公民法律素质;提高政府依法管理和服务社会的水平”为目标。精心组织,严密实施,认真抓好依法治理各项目标任务的落实,为全镇经济发展和社会进步营造良好的法制环境。现将我镇依法行政工作报告如下: 一、依法行政、普法依法治理、严格执法工作开展情况 1、落实“六五”普法工作措施,增强普法实效 一是以《宪法》、《民族区域自治法》、《行政许可法》《物权法》社会主义法治理念和农村常用基本法律为重点,在全镇干部群众中进行广泛宣传学习。二是要求副科级以上领导干部以及镇机关干部深入学习和掌握《行政诉讼法》、《行政处罚法》等与本职工作相关的法律、法规。同时,从党员干部思想教育入手,组织广大党员干部360多人次在**县廉政教育基地参观接受廉政教育,促使工作人员、党员干部依法行政、廉政执法。积极组织镇14名执法干部参加市、县举办的执法人员资格培训,提高他们的执法水平。三是强化村队干部、农民普法。农村广大农民是普法的重点也是普法的难点。在这方面加强了《农业法》、《土地管理法》、《婚姻法》等与农民生产、生活息息相关的法律法规的宣传教育,使广大群众能够按照法律解决基本的矛盾纠纷。同时利用党员培训班 ,邀请县司法局干部为党员上法制课或安排司法所工作人员到各村、社区为村队、社区干部、党员和入党积极分子讲解农村适用法律法规,教育广大党员干部要学法、懂法、守法,用法。四是要求土地、信访、民生、计生等窗口站所的工作人员熟练掌握和运用与本职工作有关的法律、法规,不断提高行政执法人员的法律素质和法律意识。五是强化法制进校园工作、突出抓好在校学生法制教育。全镇12所学校普遍配备政法干警担任法制副校长。各法制副校长在镇综治委的统一安排下,在所任职学校开展法制讲座24次。通过对在校学生不间断的进行法律启蒙、法律常识、预防犯罪的教育,培养了在校青少年自我保护和分辨是非的能力。六是加强外来务工人员法制教育。在各建筑工地开工、外来务工人员集中时组织相关部门开展专门针对外来人员的法制宣传活动6次;讲解法律法规和安全知识。通过一系列法制宣传教育活动的开展,全镇广大干部群众的法律意识得到普遍提高,行政执法人员执法的自觉性得到不断增强,全镇各行各业依法管理、依法治理的氛围逐步形成。 2、普法并举、不断推进依法治镇进程 一是贯彻调解优先原则、扎实推进社会矛盾纠纷化解工作。2014年全镇共受理调处各类矛盾纠纷416件。运用“三调联动”机制成功化解了14件有较大社会影响的重大突发性矛盾纠纷。二是协调有关部门依法行政,加大执法力度。 规范集体资金的使用,落实财务公开,加强水费、承包合同、票据管理,使我镇农村经济管理走上了制度化、规范化轨道。 积极协调县国土、公、检、法、司部门等执法执纪部门严格按照法律程序处理违章乱建行为4次,共拆除违章建筑65户58730平方米,使全镇土地违法行为高发态势得到了有效的遏制。三是结合党的群众路线教育实践活动的开展,以抓政务公开、财务公开、民主管理为工作的着眼点,树立公仆意识,改进机关工作作风,提高办事效率。规范信访工作职责,办理程序和责任追究,建立完善信访首问责任制,实施干部包案化解矛盾纠纷制度,变群众上访为干部下访,及时排摸矛盾纠纷和信访问题,力争把群众中发生的矛盾纠纷和上访问题化解在村队、解决在萌芽状态。接待上访群众1146人次,受理信访事件241件。四是坚持和完善村民代表大会制度,加强农村基层民主法治建设,建立健全村民代表议事制度,积极推行一事一议,使村内的各项工作自觉接受村民的监督;实行村务公开、财务公开、村民自治和民主管理,各项工作逐步走上了规范化、制度化轨道。五是加强社会管理综合治理、确保社会长治久安。今年组织开展了农村技防建设、特定人群排查摸底、社会治安重点地区排查整治、校园及周边地区安全防范、社区矫正人员、刑释解教人员、流动人员专项清查等一系列的社会治安专项治理活动。有力的维护了辖区社会稳定。 二、认真学习贯彻十八届四中全会精神情况 党的十八届四中全会提出依法治国,建设法治国家以来,学习党的十八届四中全会精神,认真贯彻依法治国,建设法治国家是学习的重点;依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。”其基本含义是依据法律而不是个人的旨意管理国家和社会事务,实行的是法治而不是人治;其核心是确立以宪法和法律为治国的最具权威的

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