教学设计张俊红让家乡环境更美好教案.doc

四年级下册第三单元发展中的家乡第十一课 《让家乡环境更美好》教学设计 执教：张俊红（昆明市东川区第四小学） 《让家乡环境更美好》教学设计 昆明市东川区第四小学 张俊红 版本：未来版义务教育课程标准实验教科书 内容：四年级下册 第三单元 发展中的家乡——让家乡环境更美好 67——73页第一课时。 教材分析： 在国民经济不断发展的同时，环境污染的状况也在逐年加剧，而且环境污染也已成为全球化的话题。如何保护环境已成为目前国家的重要任务之一。作为跨世纪的一代青少年，更应该从小担负起保护环境的重任。 本课主要通过学生课前对家乡环境的调查，了解家乡的空气污染、土地干旱、水污染、垃圾污染、沙尘暴等环境问题，明白环境问题已经严重威胁人类生存。 课文共3课时，本节课为第一课时，创设情景，以海鸥家族招聘环保小卫士为线索，带领学生主要从昆明的垃圾污染和水污染问题入手，从学生的视角出发，结合身边的垃圾污染问题，滇池水污染、东川牛奶河事件等，发现身边破坏环境的行为，了解水污染和垃圾污染给人们的生产和生活带来的危害，通过课前找资料、结合生活经验和教师的介绍，简单了解政府采取的相关治理措施，提高学生保护环境的意识。呼吁身边的每一个人都来保护环境，让家乡的环境更美好！ 教学目标: 1．了解家乡生态环境的一些问题，树立环保意识和社会责任感。学会调查身边的环境问题，知道垃圾污染、水污染的