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参加省语文学习汇报课教案 参加省语文学习汇报课教案第一讲 教师的职业形象与语言 教师的职业形象： 一、德高为表： 1、教师应具有蜡烛精神。 2、教师应具有纯朴、善良、信任的作用。 3、教师应具有充实的内心世界。4 、教师应具有特有的专业情意。 二、学高为师： 1、教师应具有宽广深厚的专业知识。 2、教师应该具有纯熟的专业技能（即熟练的教学技巧、良好的教学能力等。后者包括教师运用职业语言的能力）。 问题：教师的职业语言是什么？ 三、仪表为范： （一）得体的仪表和衣着 1、教师的个人卫生 教师的个人卫生反映着教师的精神面貌，将直接影响教师在学生心目中的形象。 教师的面容 常洗脸、洗脖、洗耳，面部不应留有灰尘、污垢、汗渍等。 2、教师的化妆 化妆原则：自然、清新、优雅、整体协调。忌讳过于浓艳、脂粉气十足。 男教师主要注意耳朵、眼部、牙齿、 鼻子、胡须等部位的清洁工作，对多余的分泌物或毛发要及时清理。 3、教师的站姿 站姿要求：端正、稳重、亲切、自然 正确的站姿：正向抬头、面带微笑、自然平和；两肩平行、放松，双臂自然下垂于两侧或在身体前； 双腿直立，男教师双腿张开与臂宽，女教师两腿可并拢，保持身体的端正。 4、教师的坐姿 （1） 教师的落座方法： 女教师在落座前应回视座椅，待小腿后部触到椅子后，再轻轻坐下（如着裙装，需同时整理好）。男教师落座时，膝部可以分开一点，但不要超过肩宽，也不能两腿